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第二语言习得的教学探讨
1
作者
何桂香
《兰州石化职业技术学院学报》
2002年第3期47-48,共2页
第二语言习得的生物基础表明 ,凡生理和心理健全的人都具有语言习得能力。
关键词
语言习得
生物基础
应用能力
下载PDF
职称材料
强化英语听说能力有效途径的探讨
被引量:
1
2
作者
李益军
景博
《兰州石化职业技术学院学报》
2003年第4期41-43,共3页
英语是一种交际工具,而听说又是语言交际的基本形式,在英语教学中占有举足轻重的作用。根据英语语言学理论和一线的教学经验,探索并提出了如何循序渐进地提高学生英语听说能力的行之有效的方法。
关键词
英语
听力
口语
能力
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职称材料
题名
第二语言习得的教学探讨
1
作者
何桂香
机构
兰化公司第四中学
出处
《兰州石化职业技术学院学报》
2002年第3期47-48,共2页
文摘
第二语言习得的生物基础表明 ,凡生理和心理健全的人都具有语言习得能力。
关键词
语言习得
生物基础
应用能力
Keywords
language acquisition
biological basis
applied ability
分类号
H09 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
强化英语听说能力有效途径的探讨
被引量:
1
2
作者
李益军
景博
机构
兰化公司第四中学
兰州石化职业技术
学
院外语系
出处
《兰州石化职业技术学院学报》
2003年第4期41-43,共3页
文摘
英语是一种交际工具,而听说又是语言交际的基本形式,在英语教学中占有举足轻重的作用。根据英语语言学理论和一线的教学经验,探索并提出了如何循序渐进地提高学生英语听说能力的行之有效的方法。
关键词
英语
听力
口语
能力
Keywords
English
aural comprehension
spoken
ability
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
第二语言习得的教学探讨
何桂香
《兰州石化职业技术学院学报》
2002
0
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职称材料
2
强化英语听说能力有效途径的探讨
李益军
景博
《兰州石化职业技术学院学报》
2003
1
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