论法律英语教学法

法律英语有其独特的特征,法律英语的教学方法应区别与大学英语的方法。完全使用语法翻译法或是交际法都不能达到培养实用型人的目的,只有语法翻译法,交际法,案例教学法结合应用,才能实现既提高交际能力,又扩充知识面的目标。

茅盾与20世纪早期中国文学翻译批评

茅盾不仅在文学翻译方面成就卓著,而且在开拓现代文学翻译批评上也做出了突出的贡献,其独特的地位不容忽视。茅盾促进了传统文学翻译批评向现代文学翻译批评的转化,是我国现代文学翻译批评的开拓者。

浅析数学课改

新的课程改革以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生身心均衡发展,培养良好品德,强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。

以探究性教育理念引导中学物理课堂教学

长期以来，我国的中学物理课堂教学形成了较为固定的教学模式，但这种教学效果主要体现在学生考试成绩的高低上，不能很好地反映学生的综合能力和科学素质；面对新的时代要求，国家正在推进新一轮基础教育课程改革，提出了一系列更加符合教育规律和教育本质的理念和做法。作为一线的物理教师，应树立新的教育理念，形成更符合学生身心发展规律的教学方法，

文言文课堂教学的几点尝试

文言文教学在高中语文教学中有着举足轻重的地位，无论教材还是读本，文言文都占有较大的比重。新课标对文言文教学提出了明确的要求：阅读浅易文言文，养成初步的沿感；理解词句含义，读懂文章内容；了解并梳理常见的文言文实词、文言文虚词、文言句式的意义或用法，能够在阅读中举一反三。新课标也注重学生语文素养的全面提高，

高中历史教学中学生创新思维能力的培养

古希腊人普鲁塔戈曾指出：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”作为历史教育工作者，在当前的历史学科新课程改革中，就要适应新时代的要求，以人为本，大刀阔斧地对课堂教学模式进行变革，赋予历史教学以鲜活的生命，让历史课堂真正成为学生施展个人才华，发表个人见解的大舞台。笔者结合教学实践，

体育课堂教学的九个“带进”

在体育教学中，搞好课堂教学是提高教学质量的中心环节和主要措施。由于体育教学是一种多元化、多层次、多功能的教学话动，是一个复杂细致的教师和学生进行双向活动的过程，因此，课堂教学的方法不能是固定不变的，也不应是千篇一律的。每个教师都有适合自己特点的教学方法，我在教学中把九样“宝”带进课堂，收到了良好的教学效果。

对古诗文教学的一些方法

在古诗文教学中,如何激发学生兴趣是教师研究的重要课题。

关于气体状态和内能变化的综合应用问题

关于气体状态和内能变化的综合应用问题兰化四中温俊厚在现行高中物理教材中，对气体状态和内能变化的综合问题只是定性地作了粗略的阐述，要求较低，同时为了降低难度没有明确提出热力学第一定律及其表达式，但在近年的高考中这类问题仍然出现。为此，我在现行教材知识的...

关于N-L公式及定积分换元积分法的一种新构想

在侍统的教科书中，Newton-lzibniz公式（以下简称N-L公式）的导出与定积的定义看不出有什么联系，使学生感到用N-L公式计算定积分来之突然，常有“知其然、而不知其所以然”的感觉。本文将从定积分的定义出发，比较自然地导出N-L公式，同时将就定积分的换元积分法给出一种新的有效的证明。

开展高中英语新课程教学的几点实践

教育部颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称标准）在理论、标准和目标等方面为高中英语教学提出了明确的指导性意见，同时对如何实施教学也列出了具体建议，本文拟对贯彻标准的具体方法和实践方式做一初步的探讨。

浅谈信息技术及设备在学校工作中的有效发挥

一、相关概念界定 1.信息设备：在本文中指在信息化社会中产生的以传播信息为目的的服务性设备。比如：计算机网络、数据库、校园广播系统等。