新课程标准理念下的中学英语有效教学策略

有效教学突显了新课程改革背景下所倡导的全新的教育理念，它力求教与学的和谐统一，并要求教师通过更新观念，提升教学艺术，使学生获得预期和应有的发展。笔者所在学校开展了“有效的教学策略年”活动．现将成功的经验和有效教学的策略及具体措施总结如下。

中学历史教学中的现实社会责任意识教育

历史教学的主要内容涉及历史上的政治、经济、军事、外交、文化和社会发展等各个重大领域。但就历史教育中的思想教育而言，历史教学中的现实社会责任意识教育则是一个不容忽视的教育问题。现实社会责任意识是指历史教育学科要用历史发展、历史事件、历史人物的进步与倒退、正义与邪恶、美与丑、君子与小人的区分来矫正和弘扬正确的社会意识形态。所谓“以史为镜．可以知兴衰．以人为镜．可以正衣冠”讲的就是历史教学中的现实社会责任意识问题。

浅谈中学体育课锻炼适宜的运动负荷

分析了运动负荷与中学生健康的关系 ,指出了过高或过低的负荷都不利于中学生的健康发育。并探讨了现阶段中不体育课锻炼负荷偏低的原因 。

思想激励在中学生学习习惯培养中的思考

美国心理学巨匠威廉.詹姆斯有一段对习惯的经典注释:"种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。"

谈中学美术课程教学模式的改革

根据新课程改革的基本精神．如何在中学美术教育教学活动中改变旧的美术教学模式、体现新的教育思想，如何贯彻和实施美术新课程改革方案．应该引发我们更加深入的研究和思考。

论中学的爱国主义教育

爱国主义作为一种社会意识形态,是一个历史的范畴。按照列宁的说法:"爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情"。中国是一个历史悠久的文明古国。各族人民在长期历史活动中培育并形成了忠于自己祖国的爱国主义传统。随着历史长河的延伸,这种既世代相承,又不断丰富和发展的爱国主义深厚感情,又成为推动祖国历史前进、民族繁荣的巨大精神力量。爱国主义。

有效教学策略的实践与反思

一、有效性教学策略与英语课堂教学 有效性教学就是用科学的方法和手段有效地达到教学目标的活动。其充分体现了以学生和学生的发展为本的课程理念．关注学生在学习过程中的主体地位．关注学生的心智、情感、态度与价值观的发展．关注学生的终身学习能力的发展。通过有效的教学活动提高学生的语言综合运用能力．使学生的思维能力、想象力、合作能力及创造力等综合素质得到发展。作为新课程标准的实施者和实行者，广大一线教师应该深入思考影响学生全面、健康、和谐、发展的诸多因素，以提高教书育人的针对性和有效性。

浅析课堂教学中鼓励的作用

在课堂教学过程中,教师有意识地对学生给予鼓励,是当代教育理论所提倡的教学行为,它体现了"以学生为本"的教育思想,有利于促进教师和学生的相互理解和信任,有利于增强学生的自信,激发他们的潜能,也有利于鼓励和鞭策教师不断充实和提高自身水平,真正做到教学相长。

研究性学习对教法和学法影响的再认识

从研究性学习开展的角度,探讨研究性学习给学生和教师带来的影响,使学生的学习方法和教师的教学方法出现很大的转变,呈现出欣欣向荣的生动局面。

一组与“种子”有关的生物学命题解析

种子是高等绿色植物受精后由胚珠发育而成的结构.它主要由种皮、胚、胚乳组成.高中生物学教学中,以种子作为背景知识引申的练习题,能较好地训练学生的综合能力,灵活运用知识的能力,知识的迁移能力以及实验设计能力.

圆锥曲线离心率的求法探求

离心率是圆锥曲线的一个重要知识点，在高考中频繁出现，下面结合2009年高考试题探讨一下这类问题的求解方法．

例析“轻杆”模型的基本特性及应用

“轻杆”是力学中很常见的模型，高考题中更是屡见不鲜。轻杆具有多种特性和规律，涉及的题目题型多，难度大，成为学生学习力学的一个难点之一。熟练掌握“轻杆”模型的基本特性是解决此类问题的有效途径。本文结合范例将“轻杆”模型的基本特性及应用作分类分析，希望给大家带来帮助。

如何营造适宜教师发展的人文环境

在学校管理中，校长的主要工作是抓学校的课程建设、文化建设和队伍建设.课程建设是实现学校办学目标和学生培养目标的有效载体，文化建设是保持学校稳步、健康和可持续发展的动力，队伍建设则是学校发展的根本保证。

初中化学新课程教学的点滴体会

目前我市初中化学教材普遍采用的是山东教育出版社发行的版本。本人通过两年的学习、观察，感受颇多，现提出几点粗浅体会和看法与大家共同交流分享。