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创造型班主任应具备的基本素质
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作者 赵国平 《中国民族教育》 北大核心 2000年第2期40-40,共1页
关键词 创造型班主任 班主任素质 教学工作
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山间歌舞破苍穹
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作者 罗建忠 楮东昌 《云南教育(小学教师)》 2004年第12期46-46,共1页
关键词 歌舞 完小 兰坪县 校长 傈僳族 校园 左脚舞 徐徐降临 民族 澜沧江西
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创造型班主任应具备的基本素质
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作者 赵国平 《云南教育(小学教师)》 1999年第17期12-13,共2页
关键词 班主任应具备的基本素质 创造型 创造性思维 创造性管理 创造意识 充满自信 自我完善 学生批改作业 班主任工作 班级管理
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怎样做后进生的转化工作
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作者 和中建 《云南教育(小学教师)》 1992年第6期12-13,共2页
品质不良的学生的转化工作,是班主任工作的重要内容,需要教师倾注很多心血。品质不良的学生虽然人数不多,但由于他们的活动能量大,因此对班风班貌的好坏起着举足轻重的作用。做好这一转化工作,既是教育的目的,又能够促进班风班貌向好的... 品质不良的学生的转化工作,是班主任工作的重要内容,需要教师倾注很多心血。品质不良的学生虽然人数不多,但由于他们的活动能量大,因此对班风班貌的好坏起着举足轻重的作用。做好这一转化工作,既是教育的目的,又能够促进班风班貌向好的方向发展,使育人环境得到进一步优化。那么,转化后进生的基本方法有哪些呢? 展开更多
关键词 班风 缺点和错误 班集体 道德观念 以行 是非观念 集体主义思想 对立情绪 社会角色 师生情感
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也谈语文课堂教学的有效性
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作者 罗建忠 《云南教育(小学教师)》 2010年第6期21-22,共2页
“增强课堂教学的有效性”是当前语文教学的热门话题。笔者认为,要提高语文课堂教学的有效性,教师必须转变教学观念,全面理解《语文课程标准》提出的“基本理念”,不断改进自己的教学实践,改进教学实践离不开具体的教学技能,我们... “增强课堂教学的有效性”是当前语文教学的热门话题。笔者认为,要提高语文课堂教学的有效性,教师必须转变教学观念,全面理解《语文课程标准》提出的“基本理念”,不断改进自己的教学实践,改进教学实践离不开具体的教学技能,我们可从以下几方面进行探讨。 展开更多
关键词 语文课堂教学 有效性 《语文课程标准》 教学实践 语文教学 教学观念 教学技能 教师
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