“互联网+”时代下高中美术教学的变革与发展

随着“互联网+”时代的到来,高中美术教学面临着前 所未有的机遇与挑战。本文深入探讨了“互联网 ”背景下高中 美术教学变革的必要性,并提出了一系列创新策略。这些策略包 括构建立体化的美术教学资源库、创新教学模式和方法、建立智 慧化与个性化的学生评价体系、拓展美术教学的时空维度、提升 审美情趣与强化人格塑造,以及培养学生的创新精神和实践能力。 通过这些变革措施,高中美术教学将焕发新的生机与活力,更好 地适应“互联网+”时代的要求,培养出具备高度审美素养和创新 能力的新时代人才。

学科素养背景下高中数学高考一轮复习策略

高中数学学科素养是高考数学的基础,对于高考一轮复习来说,掌握好数学学科素养是非常重要的。巩固基础知识是提升数学学科素养的基础。高中数学知识的学习是一个渐进的过程,基础知识的扎实与否直接影响到后续知识的理解与应用。所以,学生在高考一轮复习中,要着重复习课本中的基础知识,做到心中有数、信手拈来。只有基础扎实,才能够应对更加复杂的数学问题。只有理解了数学概念和思想方法,才能够在解题过程中灵活运用,找到最佳的解题路径。本文将从知识点的掌握、解题方法的培养以及练习策略的制订等方面提出一些对策,巩固和提升学习成绩,帮助学生在高考中取得好成绩。

基于问题解决法的高中数学教学实践探索

基于问题解决法的高中数学教学实践是一种创新的教学策略,旨在通过引入实际问题情境,激发学生的学习兴趣和探究欲。该方法强调学生在教师的引导下,通过自主探索和团队合作,深入理解数学概念和原理,并在解决具体问题的过程中,提高辩证思维和创新能力。本文深入探讨了基于问题解决法的高中数学教学实践,旨在揭示这一方法如何有效地促进学生数学学习能力的提升。通过对问题解决法的核心理念进行阐述,本文不仅分析了其在高中数学教学中的应用价值,还通过具体的教学案例,展示了如何在实际教学中创设问题情境、引导学生积极参与、鼓励自主探索和总结反思。研究结果表明,采用问题解决法能显著提高学生的数学解题技能、辩证思维和创新能力。本文的研究不仅对高中数学教师的教学设计和实践提供了有价值的参考,也为教育研究者提供了进一步探索高效教学方法的理论依据。

提高高中数学课堂教学效率的策略

数学这门学科对于学生来说所包含的知识非常的抽象,学起来比较困难,自然而然会导致很多学生的数学成绩不高。因此对于教师来说如何才能够改善这种教学情况,使得课堂上的教学效率水平不断地提高。发展学生的数学成绩是需要思考的主要问题。在高中阶段进行的数学知识教学更为复杂繁琐,所以想要让学生快速深入地理解其中所包含的知识,就需要教师对教学策略进行创新。因此本文将探讨在高中数学课堂教学推进的过程中对教学效率水平进行提高的有效策略。

核心素养视域下高中生物学科学史教学探析

生物是自然科学中的重要学科,其学习有助于学生培养正确的生活习惯,对学生的健康生活、终身发展有着重要的意义。高中生物课程本身是对义务教育阶段的进一步拓展,新课程标准要求教学活动以核心素养为宗旨,要求学生能够主动参与到学习中,通过自主自发、积极探索的方法学习生物知识,从而培养学生的科学思维,形成积极主观的学科态度。文章通过课堂教学和科学实践深入探讨如何培养学生的核心素养。

对提高中学地理课堂教学效果的探索

本文根据中学地理教学实践,从六个方面探讨了如何运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。

探究功与速度变化关系实验的改进

力学轨道小车是替代斜面小车的更新换代产品，小车在铝型材轨道上运动，既减小了摩擦，又解决了小车运动时跑偏的问题，提高了实验的准确性和可操作性．现行人教版高一物理（必修）教材中，《探究功与速度变化关系》的学生分组实验，如采用力学轨道替代长木板，只需增添两只钢夹及两颗螺杆和螺帽，就可以组装一套非常完美、实用的实验装置，且实验效果比木板更好．

刘赞廷的康藏人生

刘赞廷,藏学史上的"清末民初康藏边地一支史笔",是康区近代史上的重要人物,参与见证了康区近代的历史变迁。他在政治上,曾跟随川滇边务大臣赵尔丰拓土戍边;文化上,长期致力于治康藏史地,后专事藏学研究,成就斐然,传奇人生路值得我们领略。一、刘赞廷人生概览刘赞廷生于变革剧烈的19世纪七八十年代。

《涵芬楼藏书目录》初探

《涵芬楼藏书目录》形成了一个基本完整的系列,在近代目录学史上有重要的价值,它反映了涵芬楼早期的发展历程与藏书建设,展现了商务学人保存古代典籍与传承中华文化的巨大贡献。

以“小”见“大”话例题

1问题提出人教版《全日制普通高级中学教科书（必修）·数学》

一道“教师基本功大赛试题”的探索历程

1 问题的提出：2008年第6期《中学数学教学参考》（上半月）刊登的高中数学教师解题基本功技能大赛试题中有这样一道题：

圆柱侧面积公式推导

师:前面我们刚学过直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积,请大家回忆一下它们是用什么方法推出的? 生:侧面展开图. 师:对,它们是以侧面展开图的面积推出其侧面积的.用侧面展开图的方法推导侧面积是很方便的.这一节我们学习圆柱侧面积,请大家想一想其公式的推导能不能用侧面展开图的方法呢?是不是只能用这个方法呢?这里我要提醒大家注意圆柱是旋转体,而学过的直棱柱、正棱锥、正棱台是多面体,至少方法上会有变化,只要能推出侧面积,不管大家想什么样的方法都行.

涵芬楼—东方图书馆述略

在总结前人介绍涵芬楼—东方图书馆情况的基础上,全面考察了涵芬楼—东方图书馆的发展概况,并借此阐述了以张元济为代表的近代图书馆学人的时代情怀。

关于高中化学教学方法的创新分析

化学是一门既重视理论分析,又同样重视实验指导自然探索类学科,并且随着化学学习年龄段的增长,探究的化学知识层次和难度也随之提升,高中阶段的化学学习尤为重要。但作为教学方法的实施者和探索者,我们更应当迎难而上,积极寻找创新、多元、有效的教学策略。

用模型探究课本上的一道习题

1 问题的提出 人民教育出版社中学数学室编著的全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》第二册（上）第96页练习第5题：一束光线垂直于一个墙面．将一块圆形纸板置于光源与墙面之间，墙面上会出现纸板的影子，变化纸板与光线的角度，影子的形状也会发生变化．观察这些影子会出现哪些不同的形状．

一道高考数学模拟试题的不同解法

1问题提出 这是笔者近期遇到的-道高考数学模拟题（2016年《衡水金卷》理科数学第二套模拟试题第12题）：过△ABC的重心G作直线MN,分别交边AB,AC于点M,N,若AB=√2,AC=√3BC,则当△ABC的面积最大时,四边形MNCB面积的最大值为（ ）.

英语教学中预习的点滴体会

所谓预习就是学生事先自学老师要讲授的功课．它是学习的前奏。预习最大的好处在于养成自学习惯．提高自学能力。因而，学会预习是搞好学习的关键。

滴水不漏 步步为营——对一道解三角形题的左思右想

高中生解三角形问题,如果是在同一个三角形中去解,往往会迎刃而解,但如果是在不同的三角形中去解,那可能就会“压力山大”了.在不同的三角形中想要快速准确地找到边和角之间的关系,对于学生来说还是比较困难.针对此难题,笔者将在文中通过具体例题探究在不同的三角形中如何去求解.

附加疑问句(Tag Question)的用法小结

附加疑问句（Tag Question）主要用于口语，当问话者对自己所陈述的事情没有把握而征求对方的意见或对自己所陈述的事已有主观看法，并希望对方加以证实的时候，通常使用附加疑问句。附加疑问句主要有以下几方面的用法。

安阳新出土宋《韩琦墓志》及其史料价值

韩琦,北宋著名政治家,历仕三朝,对当时的政治具有重要的影响。安阳新出土志文详细记载了韩琦的生平和历任官职以及卒葬地,可补正史记载,为研究宋朝特别是仁宗至神宗朝提供了重要资料。