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题名在交际法教学中如何体现教师的主导作用
被引量:2
- 1
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作者
苏季平
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
1998年第10期34-34,共1页
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文摘
以教师为主导,组织课堂教学在交际法教学中,更要强调以学生为中心。为了实现以学生为中心,教师必须具有更高的课堂组织和管理能力,特别是处理问题的应变能力。教师的主导作用主要是引导组织并帮助学生学习外语,为学生创造一个近似于真实的交际环境,使他们在一定程度...
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关键词
交际法
以学生为中心
如何体现
学习者
课堂教学
教师的主导作用
学习动机
学习能力
教学中
内在因素
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名强化中学化学教学中的素质教育
被引量:1
- 2
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作者
王立志
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
1998年第Z2期89-90,共2页
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文摘
强化中学化学教学中的素质教育□兰州市三十三中王立志一、思想品德教育是素质教育的前提提高学生的素质首先必须提高学生的思想道德素质,教育学生首先学会做人。中学化学教学在加强思想道德教育方面主要有以下途径:1进行辩证唯物主义教育。中学化学教材蕴藏着丰富的...
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关键词
中学化学教学
素质教
应试教育
“双基”教学
质教育
爱国主义教育
辩证唯物主义教育
创造能力
理论联系实际
自学能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名改进初中课堂教学的尝试
- 3
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作者
景玉琴
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
1999年第Z1期74-74,共1页
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文摘
一、培养学生的学习兴趣,鼓励学生开口口语教学面临的第一个问题就是如何让学生开口讲英语。初学英语的人都怕讲错,不敢大胆开口讲。初一的学生,也有这种怕羞的心理感觉。不过他们年龄小,而且刚刚开始学英语,有一种新鲜感和好奇心,如果教师因势利导,就能帮助他们比...
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关键词
课堂教学
培养学生
口语练习
听说训练
学习习惯
口语教学
学英语
读写能力
读写训练
心理障碍
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名地理教学中思维品质的培养
- 4
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作者
李辉
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
2005年第5期35-35,共1页
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关键词
思维品质
地理教学
传授知识
积极思维
培养学生
教师
广阔性
深刻性
敏捷性
灵活性
真理
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名初中数学综合练习四
- 5
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作者
杨生华
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机构
兰州三十三中
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出处
《数学教学研究》
1991年第2期24-25,38-39,共4页
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关键词
综合练习
实数根
最简根式
二次函数
一元二次方程
正六边形
分解因式
证明题
负倒数
四点共圆
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名说明文教学中学生能力的培养
- 6
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作者
张晓红
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机构
兰州三十三中
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出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
1999年第1期80-81,共2页
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关键词
说明文教学
学生能力的培养
文体特点
《中国石拱桥》
《从甲骨文到缩微图书》
故宫博物院
审美感受力
《核舟记》
说明顺序
说明方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在阅读教学中培养思维的广阔性和批判性
- 7
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作者
李文兰
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机构
甘肃兰州三十三中
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出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2006年第1期95-96,共2页
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文摘
学术研究是促使人类走向坦途的重要活动,具体到一个国家或民族而言,学术研究则象征着这个国家或民族的生产力发展水平和前进方向,象征着这个国家或民族的精神价值取向、智力水平和尊严。时下我国的科研院所、各大高校等重要的学术研究机构则形成了僵硬的量化指标。尤其是在社会科学界,研究成果只用专著或论文的多少、长短来衡量,这当然不失为一种有效的学术管理方式,但一味地过分追求某种形式的东西而忽视学术的内在动力及其精神显然是不尽客观的。鉴于此,本刊特开设“学术短论”栏目,刊发有一定创新精神、短小精悍的学术短文。为思想的光芒一片蓝蓝的天空,给思考的阵痛一块分娩的容身之土,以期挖掘培养年轻的学术新锐,为国家学术的繁荣昌盛尽绵薄之力。
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关键词
阅读教学
语文教学
广阔性
思维品质
智慧品质
批判性思维
《爱莲说》
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分类号
C55
[社会学]
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题名对“篇章整体结构”英语教学模式的探讨
被引量:2
- 8
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作者
江东耀
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
2001年第6期36-37,共2页
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关键词
英语
篇章整体结构
教学模式
中学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名素质教育应首先加强心理素质的培养
被引量:1
- 9
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作者
阎正明
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
1998年第10期11-12,共2页
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文摘
一、心理素质的地位和作用构成人的整体素质的基本要素主要有生理素质、心理素质、身体素质、文化科学素质和政治思想素质,它们是一个有机的统一体,相互制约,互为促进。其中心理素质起着奠基作用,是实现其他素质的前提条件,在其他素质形成过程中起着稳定、调节、进取...
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关键词
心理素质教育
中小学生心理
应试教育
心理因素
自卑心理
心理素质培养
政治思想教育
健康心理素质
心理品质
培养学生
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名例说圆锥曲线定义的应用
被引量:1
- 10
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作者
裴树勤
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机构
兰州三十三中
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出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
1996年第1期54-59,共6页
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文摘
用圆锥曲线的定义解题,简单、明快,随处可见。为加深对圆锥曲线定义的本质的理解,提高解题能力和数学素质,本文从十三个方面探求它的应用(限于篇幅,仅各举一例)。
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关键词
圆锥曲线定义
教育学院学报
双曲线
数学素质
两焦点
椭圆
自然科学版
提高解题能力
最大值
平面图形
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分类号
O123
[理学—基础数学]
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题名龚自珍诗歌艺术风格探微
被引量:1
- 11
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作者
李文兰
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机构
甘肃省兰州三十三中
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出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S2期88-90,共3页
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关键词
龚自珍
诗歌艺术
积极浪漫主义
歌行体
独特的艺术风格
心灵构造
佛教思想
“梦”
艺术形式
七言绝句
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名函数值域的十种求法
- 12
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作者
陈保忠
石永芳
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机构
兰州第三十三中
甘肃教育学院学报编辑部
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出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
1998年第S1期41-44,共4页
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文摘
讨论并给出了求函数值域的十种方法.
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关键词
函数
定义域
值域
方法
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Keywords
function
domain
range
method
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名谈使用英语新教材的几点做法
- 13
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作者
杜秀兰
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机构
兰州三十三中
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出处
《社科纵横》
1997年第4期63-64,共2页
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文摘
谈使用英语新教材的几点做法杜秀兰一九九三年我开始使用人教社和英国朗文出版集团有限公司出版的《九年义务教育初中英语教材》,依据教学大纲,结合学生情况。开展与学生的学习和生活有密切联系的素质教育,三年教学实践证明,新教材是成功的,使用新教材的效果是良好的...
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关键词
英语新教材
外语教学
课堂教学改革
教学示范
英语教学
交际活动
提高教学效率
情景化
实施素质教育
教学大纲
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名由一节实验课的意外结果想到的……
- 14
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作者
韩萍
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
2004年第1期85-85,共1页
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关键词
高三
实验教学
创造性思维
研究性学习
生物学教学
叶绿体
色素提取
色素带扩散高度问题
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分类号
Q1-33
[生物学—普通生物学]
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题名探索有效的NMET词汇复习方法
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作者
李俐
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
1999年第12期39-39,共1页
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关键词
NMET
词汇复习
构词法
积极词汇
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名从德育教育入手,改善班级管理
- 16
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作者
刘学智
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机构
兰州三十三中
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出处
《甘肃教育》
2006年第07B期21-21,共1页
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关键词
班主任
德育
班级管理
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名参加爱德基金会英语口语培训班有感
- 17
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作者
李俐
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机构
兰州三十三中
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出处
《甘肃教育》
1998年第Z1期74-75,共2页
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文摘
参加爱德基金会英语口语培训班有感□兰州三十三中李俐去年暑期,笔者有幸参加了爱德基金会甘肃省(97)英语口语培训班,为期四周。执教的五位教师分别来自美国弗吉尼亚州、阿肯色州、得克萨斯州和北卡罗来纳州。他们自费、志愿来兰执教。培训班内容丰富多彩,课型新颖...
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关键词
英语口语
爱德基金会
培训班
学员
教学方法
身体语言
勇于承担后果
英语歌曲
得克萨斯州
记忆单词
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名巧用正、余弦定理证平面几何问题
- 18
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作者
倪陈芬
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机构
兰州三十三中
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出处
《数学教学研究》
1992年第6期18-20,共3页
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文摘
平面几何证题中经常需要添恰当的辅助线,而辅助线的作法又千变万化,形成几何法证题中的一个难点。本文应用正,余弦定理可巧妙地将演绎推理的论证转化为数与式的运算,且不需添加辅助线。现举例介绍如下: 一证线段相等问题例1.延长⊙O的两弦AB、CD交于圆外一点E。
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关键词
辅助线
正弦定理
几何法
定理证明
锐角三角形
四点共圆
三点共线
二面
知识分析
令则
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名地理彩图教学例谈
- 19
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作者
魏绪昌
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
1998年第9期35-35,共1页
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文摘
现用中学地理课本中有大量的彩色插图,这些插图在讲解课本内容时起着非常重要的作用。因此教师在讲课时必须将彩图内容详细地介绍给学生,拓宽他们的知识面,增强其地理能力。例如初中地理第四册第八章第一节《中国工业的发展》讲到:“新中国成立后,经过四十多年的建设...
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关键词
教学例
汽车工业
毛纺织工业
汽车制造厂
工业基地
地理能力
初中地理
兰州
成昆铁路
工业中心
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名数学概念教学的几种方法
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作者
董龙州
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机构
兰州市三十三中
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出处
《甘肃教育》
1998年第Z2期77-77,共1页
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文摘
数学概念教学的几种方法□兰州市三十三中董龙州一、从认知能力要求出发,提高学生的实际认知水平每一个数学概念的出现都对学生的认知能力有一定的要求,而学生的实际认知水平的高低,同能不能很好地掌握所学数学概念有着密切的联系。如,数学语言丰富的内涵,与学生具有...
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关键词
数学概念教学
概念同化
背景知识
掌握概念
概念形成
认知水平
思维能力
教学方法
数学语言
认知能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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