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美术新课程教学中的实践与探索
被引量:
1
1
作者
陈以军
《中国科教创新导刊》
2010年第21期245-245,共1页
美术教学的探索与实践,特别是在转变了美术教学的观念后,我的教育行为发生了根本的变化,无论从教材及教法、校内与校外,我都紧紧抓住美术课作为素质教育和激发人的潜在的审美意识的教育以及开发心灵智能创造力的教育目的,来培养学生成...
美术教学的探索与实践,特别是在转变了美术教学的观念后,我的教育行为发生了根本的变化,无论从教材及教法、校内与校外,我都紧紧抓住美术课作为素质教育和激发人的潜在的审美意识的教育以及开发心灵智能创造力的教育目的,来培养学生成为全面发展的人才。一个人对某种活动或学习的浓厚兴趣,是其智力迅速发展的触发器,是他迅速成才的重要的心理条件。我们必须要做到一些几点。
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关键词
美术新课程
实践与探索
下载PDF
职称材料
快乐体育与体育教学
2
作者
陈兰
《甘肃教育》
2005年第10期61-61,共1页
关键词
体育教学
快乐体育
主动发展
下载PDF
职称材料
题名
美术新课程教学中的实践与探索
被引量:
1
1
作者
陈以军
机构
兰州二十一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第21期245-245,共1页
文摘
美术教学的探索与实践,特别是在转变了美术教学的观念后,我的教育行为发生了根本的变化,无论从教材及教法、校内与校外,我都紧紧抓住美术课作为素质教育和激发人的潜在的审美意识的教育以及开发心灵智能创造力的教育目的,来培养学生成为全面发展的人才。一个人对某种活动或学习的浓厚兴趣,是其智力迅速发展的触发器,是他迅速成才的重要的心理条件。我们必须要做到一些几点。
关键词
美术新课程
实践与探索
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
快乐体育与体育教学
2
作者
陈兰
机构
兰州
市
二十一
中学
出处
《甘肃教育》
2005年第10期61-61,共1页
关键词
体育教学
快乐体育
主动发展
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美术新课程教学中的实践与探索
陈以军
《中国科教创新导刊》
2010
1
下载PDF
职称材料
2
快乐体育与体育教学
陈兰
《甘肃教育》
2005
0
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职称材料
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