案例教学在大学物理教学中的探索与实践

针对当前大学物理课程面临的问题,结合大学物理课程的目标,引入案例教学并加以实施。对大学物理课堂教学中实施案例教学的各个环节进行了详细的论述和分析,并加以实践。结果表明,在大学物理教学中引入案例教学对人才培养质量的提高有着重要的意义。

兰州市七里河区农用地分等更新评价与分析

利用高分辨率QuickBird和WorldView图像,提取七里河区农用地图斑信息,并以农用地图斑为研究对象,对农用地进行分等更新评价与分析。根据七里河区农用地的实际情况,采用特尔斐法,结合专家意见,确定了地形坡度、有效土层厚度、土壤pH值、地表岩石露头、土壤有机质含量、表层土壤质地及灌溉保证率等7个评价因素作为农用地分等更新的评价因子。应用详查图斑法和农用地分等计算模型,对七里河区范围内的农用地图斑进行修正与更新。分等更新结果表明,七里河区农用地自然质量总体呈下降趋势;七里河区农用地土地利用没有发生重大变化,农用地投入产出水平有所下降,各个等别呈现一定的空间分布规律。

基于云遗传的RBF神经网络的交通流量预测

以神经网络和混沌时间序列理论为基础,提出了一种基于云遗传的RBF神经网络优化算法。该算法利用云模型云滴的随机性和稳定倾向性的特点,由正态云模型的Y条件云发生器实现交叉操作,由基本云发生器实现变异操作,提高了遗传搜索的效率,精简了网络结构。将该算法应用到Logistic混沌时间序列和实测交通流时间序列进行算法的有效性验证,并与传统的RBF算法和遗传算法优化的RBF算法(GARBF)进行比较。仿真结果表明该算法对混沌时间序列和交通流预测的精度有较大提高,从而证明该算法在交通流时间序列预测领域的可行性和有效性。

改进软件工程类课程课堂教学效果的几种方法

为提高学生学习兴趣和改进教师教学效果,探讨在软件工程类课程中运用一些增强趣味性的教学方法,如角色扮演方法、以调动学生思考为着眼点的苏格拉底教学法、鼓励课堂讨论的策略、案例教学法以及引用、比喻的使用等。

大学物理网络辅助教学平台建设的探索与研究

本文阐述了大学物理网络辅助教学平台建设的内容,总结了网络辅助教学平台建设的特点,提出了网络辅助教学平台建设存在的问题及解决的对策。

基于GIS的危险废物管理信息系统设计研究——以兰州市危险废物地理信息系统为例

在GIS技术支持下,提出了兰州市危险废物管理信息系统的设计原则,分析了建立数据库的方法,并就其具体应用进行了讨论.

随机时间依赖交通网络自适应路径选择

根据路段旅行时间具有随机性、时间依赖性等特点,将路段在不同时刻的旅行时间定义为离散随机变量;建立了随机的时间依赖网络的自适应路径模型,给出用多项式表示时间复杂性的算法,获得基于最小期望时间的所有节点到给定终点的自适应路径.出行者可以根据到达某节点的具体时刻选择下一步的最优路径.通过算例验证了算法的可行性.

大学物理课程考核评价模式的研究与实践

针对现行大学物理课程考核方式的现状分析,提出了构建大学物理课程考核的模式和实施方法,阐述了大学物理课程考核模式的实施成效与思考。

一种多属性条件下的交通网络路径选择模型

本文讨论了多属性条件下的城市交通网络的路径选择问题。当路径的客观信息已知时,出行者对所关注的属性给出具体的主观偏好值。由于出行者的主观偏好与客观信息之间存在一定的偏差,为了尽可能的减小这种偏差,在此建立了单目标优化模型,并采用解析的方法对模型进行了求解。在此基础上,给出了路径选择问题的求解步骤,其实现过程简单可操作。最后通过算例说明了主观偏好对路径选择结果的影响。

既有轨道纵断面CAD软件开发研究

在铁路线路大修设计中,CAD软件的开发对提高设计效率意义重大.在研究测量原始数据和图形数据库的基础上,基于AutoCAD 2002以上绘图平台,运用Visual C++ 6.0编译环境结合ObjectARX库函数,建立了图形绘制、图层设置和文字书写等接口函数和友好的菜单界面,实现了铁路线路大修设计中,轨面起落道量的自动计算、既有轨面线和设计轨面线等的自动绘制和标注.

基于OPNET的智能交通系统仿真平台构建与性能分析

针对车辆通信网络建立了智能交通系统单跳场景下的V2I和多跳场景下的V2V无线数据通信.鉴于国内外尚无完善的仿真环境,以及交通仿真相对于网络仿真的复杂性,使用OPNET Modeler软件对车-X无线通信网络进行建模和仿真.仿真给出了在V2I场景下改变车辆行驶的速度和通信范围,不会影响信息的可靠传输;在低速运动的V2V场景中,AODV协议比DSR协议更适合作为车辆通信网络的网络层路由协议.

不动点指数理论下非线性Neumann型边值问题正解的存在性(英文)

应用Green函数可以将微分方程边值问题转化为等价的积分方程.近来此方法被应用于讨论微分方程边值问题正解的存在性.本文讨论非线性二阶Neumann边值问题,应用Green函数,将其转化为等价的积分方程,并设非线性项在无穷远处有增长条件,利用锥上的不动点指数理论证明正解的存在性和非存在性.

基于RFID技术的物联网智能交通系统开发研究

介绍了物联网及智能交通技术在中国的研究背景,从软件设计的角度全面分析了基于RFID技术的物联网智能交通系统的开发与研究,重点研究了该系统的总体架构、逻辑架构、网络架构、存储备份架构和数据库设计等六个方面,为RFID技术在智能交通领域的应用,提出了一种可实现城市路网及车辆的全过程监控的总体解决方案.文章最后指出了软件在实际开发应用过程中现阶段仍旧存在的几个问题争议点.

苏格拉底教学法在软件工程类课程教学中的应用

为了提高学生学习主动性和改进教学效果,文章探讨如何在软件工程类课程中应用苏格拉底教学法。首先介绍苏格拉底教学法的基本形式,接着以推动学生思考,使其得出正确见解为着眼点,阐述该方法在软件工程类课程教学中的实践要点,包括问题驱动、促使学生自我认识、提倡独立思考和创新思维、鼓励彼此争论和讨论等。最后给出一个应用苏格拉底教学法的实验实例。

大学物理多媒体教学优化策略研究

本文以多年的大学物理多媒体教学经验为基础,结合多媒体教学理论,对大学物理多媒体教学的特性、存在的问题、优化的策略等方面做了全面简析,期待该研究能对大学物理多媒体教学乃至高校多媒体教学有所启示和帮助。

依托国家级大学科技园区,联动培养信息类专业创新人才

本文以"基础扎实、知识面宽、专业精通、学科交叉"的信息类专业创新人才培养教育理念为根本,提出了依托国家级大学科技园区,联动培养信息类专业创新人才综合能力与素质培养新体系的研究模型,在教育理念、培养体系、培养计划和教学手段等方面进行了探索与研究。

《概率论与数理统计》课程中加强案例教学的探讨

针对《概率论与数理统计》课程的学科特点和教学现状,主张加强案例教学.在该课程中运用案例教学,有利于活跃课堂气氛,激发学习热情,有利于使学生深刻领会学习该门课程的真正目的和用途,有利于学生深入掌握该门课程的基本概念和基本知识,有利于提高学生运用统计思想和统计方法去分析并解决实际问题的能力,有利于培养学生的动手能力和创新意识.

一类新的交通流跟驰模型的倍周期分岔与混沌

为了分析交通流混沌的转化机理,建立了一类新的交通流跟驰模型,并分析了模型的动力学行为.数值模拟结果表明,在这一新的跟驰模型产生的交通流中存在倍周期分岔和混沌.而且系统在经过倍周期分岔进入混沌的过程中,存在跳跃现象,特别是在某些参数下,存在跳跃现象的倍周期分岔还具有一定的周期性,是首次得到的结果.

对大学物理课程网络教学的探讨

从大学物理网络教学的意义出发,提出了大学物理网络教学的体系结构和实施办法,阐述了网络教学实施过程应把握的几个主要问题。

对制作《大学物理》多媒体课件的研究

研究了《大学物理》多媒体课件的制作技术 ,阐述了充分发挥现代教育手段对提高《大学物理》