基于校园电商孵化中心的经管类专业人才培养模式探析——以兰州交通大学经济管理学院为例

互联网+时代,全球电商产业迅速推进与增长,企业贸易转型升级,急需电商实用人才、高端人才。兰州交通大学经济管理学院与阿里巴巴就"百城千校、百万英才"开展校企合作共同培养电商人才方面开展了有益的尝试、探索与思考,对于新时期高校如何紧密结合经济发展和电子商务发展的现状与实际,把阿里生态产业引进高校,与企业联合培养学生,加强高校经管类人才培养和实践育人体系建设,提升就业创业能力,提高就业率和就业质量具有积极的意义。

基于阿里巴巴校园电商孵化中心的经管类人才培养的现状及问题研究——以兰州交通大学经济管理学院为例

"互联网+"时代,全球电商产业迅速推进与发展,在电商实用人才急需急缺的形势下,如何紧密结合甘肃经济发展和电子商务发展的现状与实际,与阿里巴巴集团紧密合作,搭建高校大学生实习就业、创新创业的平台,培养适合企业需要的电商专业人才,成为甘肃省高校面临的急切任务和课题。兰州交通大学经济管理学院在与阿里巴巴集团开展校企合作共同培养电商人才方面开展了有益的尝试、探索与思考。

普通高校经济管理类专业学生就业与考研调查分析——以兰州交通大学经济管理学院为例

本文以兰州交通大学经济管理学院学生为对象,开展就业与考研意向调查,分析表明学生对考研和就业普遍存在较大的心理压力,这与近年来的就业形势、工科院校经管类专业优势性较差,家庭要求、经济压力等外在因素及个人偏好等内在因素有关。学院应加强就业与考研引导,帮助学生树立正确的考研、就业观,特别是要根据学生的实际情况,系统化职业生涯规划等教育课程,完善教学服务体系。

地方高校双语教学的“变”与“恒”——以兰州交通大学国际经济与贸易专业为例

地方高校在践行双语教学过程中,应始终把握好"变"与"恒"的辩证关系。基于兰州交通大学国贸专业13年的双语教学实践,总结出其在"双语动因、双语师资、双语课程"三个方面所表现出的"变中有恒",并进一步以国际贸易学(双语)课程为例,总结出其在"双语教材、授课对象、教学方式"三个方面所表现出的"恒中有变"。提出应巩固地方高校双语教学成果,在稳步推进双语教学的过程中,继续把握好"变"与"恒"的辩证关系,做到"变中有恒,恒中有变"。

工科高校经管类专业双学位(辅修)人才培养存在的问题及对策——以兰州交通大学为例

在高校实行双学位（辅修）制，培养多方面的人才，是我国经济发展的客观要求和高等教育发展的必然趋势，其逐渐打破了学科和专业壁垒，改变了原先单一的人才培养模式，为现代复合型人才的培养创造了现实条件。本文以兰州交通大学为例，对工科高校经管类专业双学位建设存在的问题进行分析，并提出了解决对策。

城市群交通基础设施对经济增长的空间溢出效应研究——基于长江中游城市群的实证研究

文章通过一个含有交通基础设施变量的区域经济增长模型,研究了其对经济增长的空间溢出效应。并对长江中游地区的经济发展及其与交通基础设施之间的空间差异进行了详细的研究。研究结论可以归纳为以下几点:首先,从经济角度来看,长江中游城市群内部呈现出多元化的经济格局。其次,尽管整个长江中游地区的交通基础设施密度已呈现逐步提升的态势,但目前的区域发展模式仍然是以三个主要的城市为中心,且随着时间的推移,地理上相近的地区在发展水平上趋于一致。最后,交通基础设施的空间溢出效应明显强于其直接效应。经过研究可以发现,运输基础设施不仅是区域经济的空间发展,而且能够对中国的区域经济产生深刻影响,提高了区域经济的整体效率,促进了区域经济一体化的发展。

兰州临空经济与区域经济增长的因果关系分析

以兰州临空经济为研究对象,首先构建了临空经济的发展阶段的理论框架,并对兰州中川机场与兰州市域及兰州所辖5区3县经济增长的因果关系进行实证分析。结果表明,兰州临空经济处于成长初期,机场与兰州市域经济关联度总体良好,且机场对于市域经济的影响比市域经济对机场的影响显著;机场客货运业务与主城区关联度较好,但与各区关联程度不同;永登县经济与机场发展显著相关,源于靠近机场的区位优势和国家级新区的设立。欠发达地区大力发展临空经济是推动区域经济转型升级和提高城市竞争力的重要手段,兰州政府应该进一步加大对临空经济的投入,同时应该完善综合交通枢纽建设,引导临空经济早日迈入成熟阶段,更好地促进城市与区域经济发展。

数字经济能够促进中国服务业发展吗?

基于2011-2020年省级面板数据,通过构建固定效应模型,验证数字经济对服务业、生产性服务业和生活性服务业发展的影响并提出相关对策建议。研究表明:一、数字经济对服务业和生产性服务业的发展具有显著的促进作用,但对生活性服务业的促进作用不显著。二、数字经济对东部地区的生产性服务业有显著促进作用,但在中西部地区这种作用不明显;2015年前,数字经济对服务业和生产性服务业的促进作用明显高于2015年后的促进作用。三、数字经济的发展有助于推动服务业结构的优化,提高整体服务业发展质量;数字经济的发展依赖于技术创新和产业集聚。在研究结论的基础上,本文从加快服务业的数字化转型,促进不同地区间的数字红利共享;加大对中西部地区服务业转型的扶持力度,弥合区域间的“数字鸿沟”;促进数字资源在现代服务业的产业链中的互联互通等提出对策建议。

基于校园电商孵化中心的跨境电商人才培养路径研究——以兰州交通大学经济管理学院为例

互联网+时代,全球电商产业迅速推进与增长,企业贸易转型升级,电商实用人才、高端人才急需。兰州交通大学经济管理学院与阿里巴巴就"百城千校、百万英才"开展校企合作共同培养电商人才方面开展了有益的尝试、探索与思考,对于新时期高校如何紧密结合经济发展和电子商务发展的现状与实际,把阿里生态产业引进高校,与企业联合培养学生,加强高校经管类人才培养和实践育人路径等方面提出了与企业、高校实际相结合,切实可行的解决方案。

经济增加值视角下金融化对企业价值的影响及最适规模探讨

本文基于2010-2022年中国A股非金融上市公司年度数据,对金融化与企业价值的关系和金融化最适规模进行了实证研究。检验结果表明,我国实体企业金融化可以显著促进企业价值的提升。同时,门限模型检验结果显示,金融化对企业价值的影响存在单门槛效应,企业金融化存在最适规模,当金融化水平超过5.36%时,金融化的提升作用将大幅减弱。进一步研究发现,企业金融化主要通过“蓄水池”效应,改善资金流动性缓解融资约束压力,为研发生产等经营性活动提供资金来促进企业价值提升。

制造业企业质量管理研究评述与展望——基于CiteSpace 6.2.R6的可视化分析

推动制造业高质量发展是构建新发展格局的重中之重,是实现质量强国战略的关键之举。为了解制造业企业质量管理相关研究现状与热点分布,以CNKI与Web of Science数据库中的中外文献为研究对象,运用CiteSpace 6.2.R6软件对文献进行计量分析,总结其研究脉络与演进趋势发现,国外对制造业企业质量管理的研究更加广泛与深入,质量成本管理是国内该领域研究的一大特色,下一阶段国内外研究的重点都集中在智能制造与工业4.0上。国内外研究趋势基本相同,我国对制造业企业质量成本的研究不存在明显滞后性,下一阶段应加强对研究广度与深度的探索,为制造业企业质量管理研究提供参考。

我国交通运输科普政策研究——基于政策工具视角

[目的/意义]交通运输科普是普及交通科技知识、提高全民交通科学素质的重要抓手,是建设交通强国的关键支撑。[方法/过程]通过对交通运输科普政策的量化文本开展研究,构建政策工具和政策目标二维分析框架。[结果/结论]我国交通运输科普政策在供给、环境和需求面的工具应用和子工具应用均呈现明显的不均衡状态,政策工具的应用更倾向于供给型和环境型,而需求型工具明显应用不足,政策目标更多倾向于供给型工具。对此,本文提出要在工具应用缺失或不足的领域加大投入,优化各种政策工具的组合应用,调整政策目标与工具匹配度,推动交通运输科普政策效果和政策目标实现。

数字经济与城乡收入差距——基于人力资本视角的实证检验

数字经济是推进城乡协调发展、促进共同富裕的重要抓手,但数字经济对城乡收入差距的影响作用未得到充分评估。基于2011—2020年的省级面板数据,通过熵值法对数字经济指数进行测度,并构建固定效应模型和门槛效应模型进行验证。研究表明,数字经济发展能够显著缩小城乡收入差距;数字经济缩小城乡收入差距的作用具有“U型”特征,低人力资本水平下呈扩大趋势,高人力资本水平下呈缩小趋势。为实现巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,需要加大数字基础设施的投入,推进农业及相关产业的数字化、智能化转型,还应统筹城乡教育资源,提升农民数字化素质和职业技能水平,造就新型农民。

基于盈余管理成本视角的盈余管理周期性研究

文章以2007—2022年我国非金融类A股上市公司为研究样本,研究了经济周期对企业盈余管理水平的影响,探讨了企业盈余管理周期性行为背后的机制。结果发现:宏观经济波动能够影响微观企业的盈余管理,表现在企业盈余管理行为的顺周期性;企业顺周期盈余管理行为会受到盈余管理成本的影响,包括盈余管理实施成本和盈余管理结果成本。

兰州城市轨道交通建设对经济发展的推动效应

城市轨道交通建设是兰州市城市发展的首要大事。借鉴其他发达省市地区城市轨道建设的成功经验,结合自身特点运用实施,是实现兰州市轨道交通带动经济发展的必由之路。

大学本科会计、财务管理案例教学效果问卷研究

案例教学是实现大学本科生培养模式创新的有效手段,已在许多学科特别是在管理学科的教学中得到较为广泛地应用,但其实施的效果却因应用学校实际情况不同而异。文章以本科会计学、财务管理案例教学效果调查问卷为载体,在对调查问卷进行效度和信度分析的基础上,通过描述性分析和回归分析发现:教师能力和态度、案例质量、教师案例教学水平对案例教学效果有显著影响。因此,提升案例教学效果要从这三方面着手,关键是要提高教师教学能力、形成正确的教学态度。

经济管理类本科专业实践教学的若干思考

本文结合实践教学改革工作实际,重点探讨了高校经管类专业实践教学的内涵结构、改革着力点、本土化路线、比较评价方法等问题,旨在进一步梳理实践教学改革的思路和提高实践教学改革的效果。

数字经济高质量发展助推共同富裕的机制与效应研究

利用2010—2020年省级面板数据及中国家庭追踪调查(CFPS)微观数据,在分别构建省级数字经济高质量发展指标和涵盖富裕、共享维度的共同富裕指标基础上,分析了数字经济高质量发展对共同富裕的作用机制与影响效应。研究发现:数字经济高质量发展通过解决增长和分配问题显著推进了共同富裕,在考虑内生性与多种稳健性检验后,结论依然稳健。异质性分析表明,数字经济高质量发展推进共同富裕的作用效果在胡焕庸线以东地区、中等共同富裕水平地区更为显著;且上述影响效应主要通过提升人力资本水平与扩大公共服务投入的机制来实现。进一步拓展研究表明,数字经济高质量发展不仅对临近地区共同富裕水平产生正向空间溢出效应,还会促进低收入家庭向中等收入家庭流动,进而有利于“扩中提低”的实现。上述结论对新发展阶段我国以数字经济高质量发展推进共同富裕实践提供了理论支撑和经验证据。

兰州市循环经济发展现状、问题及对策研究

首先简要分析循环经济发展的背景,阐述我国新颁布的《中华人民共和国循环经济促进法》立法的目的,表明循环经济是兼顾发展经济、节约资源和保护环境的—体化战略。其次,针对编制《兰州市循环经济发展规划》的需要,客观分析兰州市循环经济发展现状及存在的主要问题,并分几个主要方面提出了稳步推进兰州市循环经济发展的主要思路及策略,为编制《规划》提出了很有价值的参考,将为推进兰州市循环经济发展产生重要的现实意义。

对兰州交大工商管理专业针对性教学实习的探索

基于兰州交通大学工商管理专业实习教学创新的具体实践,工商管理专业探索以提高学生就业能力为目标,建立校、政、企共同参与协作的运作路径和模式,搭建一个与同行广泛交流的平台。