全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果研究

目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果.方法:选取兰州军区乌鲁木齐总医院收治的300例糖尿病患者,采用随机数字表法分为观察组(n=150)和对照组(n=150),对照组采取常规护理管理模式,观察组在对照组的基础上采取全程健康教育模式进行护理管理.比较两组护理管理模式的应用效果.结果:观察组与对照组自我管理优良率分别为99.33%、86.67%,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组与对照组知识知晓优良率分别为99.33%、82.00%,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组与对照组分别为10.67%、30.00%,观察组不良事件发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组与对照组护理管理总满意度分别为100.00%、89.33%,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果显著,可以提高健康教育效果,对患者血糖控制有利.

19种慢性病处方点评及分析

本院自2010年实行慢性病门诊以来,通过强化监督管理机构职能,完善相关的工作制度和流程规范,强化临床药师制、合理用药质控和合理用药考评制三项制度,形成系统化处方点评制。按照制度制定了19种门诊慢性病处方管理的相关对策,提高了医生合理用药意识,降低了医院承担医疗统筹资金的风险。