士官院校“双师型”教员队伍建设——以蚌埠汽车士官学校为例

在准确理解"双师型"内涵的基础上,结合士官教育规律与学校实际,针对目前教员队伍建设存在的问题,就加强士官院校"双师型"教员队伍建设,提出建立"双师型"教员队伍认证导向机制、拓宽教员队伍实践锻炼渠道和加大吸收部队军官士官的来源比例等3条建议。

把握训练改革关键提高司机训练质量

训练改革以解决当前司机训练中存在的突出矛盾为根本，运用科学发展的理念调整了训练时间，修改了部分训练科目标准，增加了与地方司机训练接轨的通用性科目，突出了战场针对性训练，使司训机构功能更为齐全、组训方法手段更为灵活、训练时间区分更为合理、落实训练管理更为正规、贴近实战需求更为紧密。