期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养幼儿语言能力的途径刍议
被引量:
3
1
作者
梁丽玲
《甘肃教育》
2007年第03X期19-19,共1页
在实际工作中,要提高幼儿的语言表达能力,首先应积极为幼儿创设良好的语言环境,丰富幼儿的生活,为幼儿语言的发展提供源泉;其次要积极鼓励幼儿进行语言方面的交流。激励幼儿多听、多说;再次要培养幼儿良好的听说习惯、最佳的语言...
在实际工作中,要提高幼儿的语言表达能力,首先应积极为幼儿创设良好的语言环境,丰富幼儿的生活,为幼儿语言的发展提供源泉;其次要积极鼓励幼儿进行语言方面的交流。激励幼儿多听、多说;再次要培养幼儿良好的听说习惯、最佳的语言模式、恰当运用词语和创造性地运用语言的能力。这样做下去,幼儿的语言一定会得到健康发展。
展开更多
关键词
语言能力
直接感知
下载PDF
职称材料
幼儿教育特点初探
2
作者
樊海波
《兰州学刊》
CSSCI
1999年第4期50-50,共1页
关键词
教育特点
幼儿教育
儿童
心理发展
幼儿教师
教育学
受教育者
心理现象
软件工程
美国行为主义
下载PDF
职称材料
试论现代教学思想和理念
3
作者
王新霞
《教育情报参考》
2003年第6期10-10,共1页
关键词
教学思想
教师培训
全面发展
教学改革
终身学习
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
培养幼儿语言能力的途径刍议
被引量:
3
1
作者
梁丽玲
机构
兰州军区联勤部幼儿园
出处
《甘肃教育》
2007年第03X期19-19,共1页
文摘
在实际工作中,要提高幼儿的语言表达能力,首先应积极为幼儿创设良好的语言环境,丰富幼儿的生活,为幼儿语言的发展提供源泉;其次要积极鼓励幼儿进行语言方面的交流。激励幼儿多听、多说;再次要培养幼儿良好的听说习惯、最佳的语言模式、恰当运用词语和创造性地运用语言的能力。这样做下去,幼儿的语言一定会得到健康发展。
关键词
语言能力
直接感知
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿教育特点初探
2
作者
樊海波
机构
兰州军区联勤部幼儿园
出处
《兰州学刊》
CSSCI
1999年第4期50-50,共1页
关键词
教育特点
幼儿教育
儿童
心理发展
幼儿教师
教育学
受教育者
心理现象
软件工程
美国行为主义
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论现代教学思想和理念
3
作者
王新霞
机构
兰州军区联勤部幼儿园
出处
《教育情报参考》
2003年第6期10-10,共1页
关键词
教学思想
教师培训
全面发展
教学改革
终身学习
教学模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养幼儿语言能力的途径刍议
梁丽玲
《甘肃教育》
2007
3
下载PDF
职称材料
2
幼儿教育特点初探
樊海波
《兰州学刊》
CSSCI
1999
0
下载PDF
职称材料
3
试论现代教学思想和理念
王新霞
《教育情报参考》
2003
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部