浅谈师生沟通的语言技巧

师生进行有效沟通,是教育教学的重要保障。我们每天都与学生对话,看似平淡无奇,实则充满学问。能让学生心服口服地接受老师的批评教育,是需要语言技巧的。孔子说:"工欲善其事,必先利其器。"老师掌握良好的沟通技巧,就会在教育的过程中收到事半功倍的效果。

简易推拉式活动拼音教具的制作与使用

简易推拉式活动拼音教具的制作与使用兰州十里店小学李翠琴兰州师范学校王毓新一年级第一学期是汉语拼音教学的初始阶段，也是最重要最关键的阶段。在上新编九年制义务教材时，我们发现，刚入学的儿童，要在１０周左右的时间内“读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读...

加强段的训练 提高读写能力

客观事物发展的顺序和作者发表意见的层次,表现在文章结构上,就是段落。段落是组成文章的单位,它既表现全篇内容的一层意思,同时又具有相对的独立性。正确地划分段落才能有条理、有层次地表现主题,并使读者掌握作者的思路,更好地理解文章的内容。同时,段是词和句的联系,是训练逻辑思维当中很重要的基本功训练。小学语文教学大纲中对三年级在阅读方面明确提出:"学习给课文分段。

加强练笔训练 提高习作水平

每次写作文,总是有部分学生“无话可说,无物可写”,这种现象是语文教学中经常遇到的问题,也是作文教学中首先要解决的问题。为了提高学生的写作水平,需要对学生进行长时间的写作训练,多方面写作技巧的集中培养和锻炼,有针对性地解决学生写作无话可说的局面。从总体上讲,主要从以下几个方面入手：

以儿童的方式抵达儿童的心灵——《看雪》文本解读

读《看雪》至文末，老师那一句深情的话语——“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿!”让我一下子揣摩到了编者的心思：难怪要将这篇课文放到“爱祖国”这个主题单元里!可不是吗!先看本组教材的单元导语——“祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国”，虽然简短，却开宗明义，先声夺人。再细读所选的课文，

《克罗地亚狂想曲》随想

几声呻吟打破了黎明的沉静,曾经辉煌的建筑残骸诉说着凄凉。敌军的大炮仍在怒号,轰轰作响的战机还在狞笑。但那束血红的金光把每个克罗地亚人的血性激发了。黎明天空上,战机卷起的尘土仍在弥漫,但挡不住那血红的太阳!克罗地亚人站起来了!他们举起平日的农耕工具冲向城外,他们明白,家园是自己的,如果败了将无路可退。

浅谈新课程下的体验教学

体验教学是指教学中教师积极创设各种情景,引导学生由被动到主动、有依赖到自主、由接受性到创造性对教学情景进行体验,并且在体验中学会避免。

多元智力理论视野中的汉语拼音教学

1983年，美国心理学教授霍华德·加德纳发表了《智力的结构：多元智力理论》(简称MI理论)的著作。加德纳提出了一种全新的有关人类智力的理论，打破了传统的将智力看作是以语言能力和逻辑——数理能力为核心的整合能力的认识，而认为人的智力是由言语智力、逻辑智力、空间关系智力、音乐智力、运动智力、人际交往智力、

泡茶

爸爸很喜欢喝茶，从没有喝茶习惯的我也想品尝一下，所以，缠着爸爸来教我泡茶。午饭后，我拿出茶叶罐，揭开盖子，顿时，一股清香扑鼻而来。我在杯里稍微放了一些茶叶，冲了大半杯开水，盖上杯盖，只见茶叶慢慢浮了上来，像是一叶扁舟在杯中漂浮着。没过两分钟，又见水面上的茶叶陆续沉了下去。

我家来了个大“明星”

最近，我家来个大“明星”，是大了我半岁的“三星”堂哥。他特别烦人，而且游手好闲。我很生气，有时候说他几句，他仍旧我行我素。真拿他没办法。

凤尾鱼

我家养着几条凤尾鱼，那是爸爸特地买来送给我的。凤尾鱼的外形很美，游泳的姿态更美，我们全家人都很喜欢它。