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学前教育健康领域中幼儿体操教学的思考
1
作者
王晋明
王歌平
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第11期29-30,共2页
3—6岁是幼儿身体发育发展的关键时期,而幼儿体操是幼儿园一项重要的体育活动内容。它的内容丰富多样,动作简单易学,造型优美,节奏鲜明,动作富于变化,容易激发幼儿的活动兴趣,能使幼儿身体得到全面锻炼与发展。同时,它对场地、...
3—6岁是幼儿身体发育发展的关键时期,而幼儿体操是幼儿园一项重要的体育活动内容。它的内容丰富多样,动作简单易学,造型优美,节奏鲜明,动作富于变化,容易激发幼儿的活动兴趣,能使幼儿身体得到全面锻炼与发展。同时,它对场地、器械等物质条件的要求不是很高,易于开展。而幼儿掌握的好坏,关键在教师的教学水平和教法措施上,因此,教师应不断提高自身的教育教学水平和方法措施.使教学事半功倍。
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关键词
学前教育
幼儿体操
示范动作
教学重点
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题名
学前教育健康领域中幼儿体操教学的思考
1
作者
王晋明
王歌平
机构
兰州城市学院。甘肃兰州
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第11期29-30,共2页
文摘
3—6岁是幼儿身体发育发展的关键时期,而幼儿体操是幼儿园一项重要的体育活动内容。它的内容丰富多样,动作简单易学,造型优美,节奏鲜明,动作富于变化,容易激发幼儿的活动兴趣,能使幼儿身体得到全面锻炼与发展。同时,它对场地、器械等物质条件的要求不是很高,易于开展。而幼儿掌握的好坏,关键在教师的教学水平和教法措施上,因此,教师应不断提高自身的教育教学水平和方法措施.使教学事半功倍。
关键词
学前教育
幼儿体操
示范动作
教学重点
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
学前教育健康领域中幼儿体操教学的思考
王晋明
王歌平
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011
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