转型期城市化进程中“城中村”问题研究——以兰州市安宁区水挂庄村为例

以兰州市安宁区水挂庄村为例,对"城中村"经济现状进行了分析,提出以市场化为导向,控制"城中村"的衍生;以适当保留"城中村"为原则,设计不同的改造模式;打破二元分割,综合设计"城中村"治理机制;完善城市住房体系,提供低端赁住房供给;完善被征地农民的就业和社会保障制度等解决方案.

兰州主干道植物多样性调查分析

对兰州市主干道上的园林绿化进行了实地调查,分析了绿化物种的多样性及绿化现状的不足。研究结果表明:主干道的绿化植物共36种,分别属于19个科,27属,其中,蔷薇科的属数和种数均最多,有7属10种,占总属数比例为26%,占到总种数的27.8%。目前安宁区主干道的绿化较好,其他主干道的绿化观赏性和多样性都有很大的提升空间。

亚高寒草甸物种内稳性与生物量变化模式

植物的内稳性与其在群落中的生态策略和适应性密切相关,然而从物种或功能群水平探讨内稳性与其竞争力关系的研究非常有限。本研究以青藏高原亚高寒草甸为例,通过N添加、P添加及N-P共添加的方式,选取4个功能群的10个物种,探讨养分添加下生物量变化规律及物种内稳性差异。结果显示,N添加及N-P共添加促进生物量的积累,而P添加抑制群落生物量的积累,说明该地区主要限制类型为N限制;N添加、P添加及N-P共添加均促进禾本科植物生物量的积累,而降低豆科及杂类草植物的生物量,其中仅N添加增加莎草科植物的生物量;P添加下,禾本科植物P内稳性强于其他物种,P内稳性可能在禾本科植物的竞争力上起到重要作用;其他处理及N、N∶P比未表现出一般性规律。因此,养分添加条件下,内稳性差异在高寒草甸物种竞争中可能并非主导因素。

氮、磷添加对亚高寒草甸地上生物量的影响

通过生长季后期及初期分别设置N-P养分添加实验,探讨甘南亚高寒草甸群落及不同功能群生物量对养分添加的响应,并确定提高生产力的最佳养分添加量。结果显示,随着养分添加量的增加,群落生物量表现出先升后降的趋势。二次项拟合亚高寒草甸最佳N添加量为16.58 g·m^(–2),最佳P添加量为4.50 g·m^(–2),最佳N-P共添加量为N=18.47 g·m^(–2)、P=7.39 g·m^(–2)。N、P养分添加存在交互作用,对群落生物量的促进作用N-P共添加>N添加>P添加。各添加处理下禾草均能做出积极的响应,其中N-P共添加对禾草类生物量的促进作用最大;杂草生物量随生长季后期养分添加量下降,而随生长季初期养分添加量表现为先升后降的趋势;莎草生物量在单一N添加处理下随添加量上升;P添加促进、而N添加及N-P共添加抑制豆科生物量的积累。

基于多媒体技术的高校音乐教学的优化

多媒体技术集文字、图片、动画、视频、音频等信息单元于一体,基于多媒体技术的现代化教学是传统教学手段无法比拟的。本文从音乐教学的实际出发,在分析高校音乐教学应坚持的原则基础上,探讨了现代多媒体技术在高校音乐课堂中的实践与应用。

我国高校音乐教育专业素质教育中存在的问题及解决对策

素质教育是一种以提高受教育者综合素质为目标的教育模式,是我国为加快实施"科教兴国战略"与"可持续发展战略"而作出的一项重大决策。目前我国高校音乐教育专业的教学中存在课程结构设置失衡、教学内容陈旧、教育观念落后以及学生综合素质不高等问题。为此,我们应采取拓宽视野、更新理念、加强师资队伍建设以及优化生源等措施,以逐步达到提高高校音乐教育专业学生综合素质的目标。

浅谈培养幼儿钢琴学习兴趣的重要性

兴趣作为一种心理倾向,是成功的一个重要的推动力,对幼儿钢琴学习活动起着重要的作用。本文根据教育心理学有关幼儿学习兴趣的理论,提出培养幼儿钢琴学习兴趣具有奠定专业方向、培养注意力形成、确保情感投入和促进智力发展的作用。

高校音乐教育专业学生人文素质培养途径探讨

良好的人文素质是21世纪音乐教育专业大学生的必备,但是高校音乐教育专业大学生人文素质的现状让人担忧。如何在新时期下提高音乐教育专业大学生的人文素质就成了必须探讨的问题。文章结合音乐教育专业学生目前人文素质现状,提出了培养音乐教育专业大学生人文素质的途径,其目标是为我国培养优秀的音乐教师。

草根歌手及其分类

“草根文化”成为当今中国新兴文化的焦点，因其独特的组成群体、形成原因和发达的传播媒介，“草根”及“草根文化”迅速成为抢占民众视线的关注点。由“草根”群体衍生出来的“草根文化”生命力旺盛，包涵了“草根”对命运、社会的独特看法，展示了“草根”顽强生命力和所处时代的脉搏。文章借鉴民俗学的相关理论，从草根歌手各自具有的演唱水平和职业化程度的高低等出发，探讨了“草根歌手”这一社会群体的类型。

论我国藏族民间音乐艺术的保护

藏族民歌是民间音乐的重要组成部分,其历史源远流长,与藏族人民的生产劳动、生活习俗紧密相联,表现出顽强的生命力。而藏族聚居地人口、环境和文化设施的变迁,使藏族民间音乐艺术也受到挑战,需采取有效措施加以保护。

空间视角下丝绸之路文化遗产廊道构建研究——以甘肃段为例

在国家“一带一路”建设背景下,以丝绸之路甘肃段为例,对该区域文化遗产进行数理统计和描述,采取最邻近距离指数和区位熵模型对文化遗产空间分布进行测度,对文化遗产廊道空间范围构成和区域遗产要素空间分布特征进行了讨论,并借助GIS软件分析了遗产廊道的空间布局,从空间视角,提出了从“点、线、面”三个不同层次组合丝绸之路甘肃段文化遗产廊道,并依托不同项目、不同方法以及不同思路对不同层次的遗产分门别类展开保护,最终达到了丝绸之路甘肃段遗产整体保护的战略目标,以实现区域文化、经济、社会、生态等协调发展的多重目标,为甘肃省进行“一带一路”建设提供智力支持。