电子信息类专业《复变函数与积分变换》课程的教学研究

《复变函数与积分变换》作为电子信息类专业的一门必修课程,主要任务是培养学生的创新思维、理论与实践相结合的能力。本文根据该课程的现状,从教学手段、教学方法和考核方法等方面进行教学改革、完善教学体系,并将其融入实际教学中,收到很好的教学效果。

物联网环境下的智慧城市设计与研究方向分析

物联网在我国网络科技中占有重要的地位,也是我国城市向智慧型城市方向发展的主要手段。物联网环境下的智慧城市设计理念打破了原有的传统思想,向世界经济、全球市场发起了挑战。随着现代网络科技的成熟,物联网逐渐取代了传统的网络,它的使用不但使城市的智能化建设水平提高,也成功的解决了我国城市向智慧型城市转变过程中遇到的困难。本文首先对物联网环境下的智慧城市的设计进行了阐述,接着分析物联网环境在智慧城市中的应用,最后得出物联网环境下智能城市设计意义的结论。

基于MOOC的大学信息技术基础教学模式探索

大学信息技术基础课程改革,不仅要在教学内容,教学模式,教学方法、课程考核方式上进行变革,还要注重培养学生的计算思维,综合学习能力。MOOC的学习方式和丰富的课程资源,让学生和教师均受益匪浅。本文以MOOC平台为基础,就大学信息技术基础课程的教学模式做了一点探索性研究,希望能够为此课程的教学改革尽绵薄之力。

连续辐射谱法计算闪电通道电子温度

基于连续辐射理论,得到连续辐射能量与等离子体电子温度的关系式。依据青海地区一次强地闪回击过程的光谱,从中分离出连续辐射强度,对其吸收特征进行分析以减小吸收带来的计算误差。通过对连续谱强度的曲线拟合得到闪电放电通道电子温度,温度峰值为29 800K,温度下限为16 200K,由同一波段光谱中的OⅠ线和NⅡ线分别拟合了电子温度。比较结果发现:由连续辐射得到的闪电通道电子温度从高温向低温过渡,高温值与离子线信息获得的闪电核心电流通道处的温度符合较好,而低温则与原子线计算的结果接近,反映了外围电晕发光通道的温度。所以,依据连续谱得到的结果能更全面地反映温度沿通道径向的分布。对于闪电热等离子体通道,连续谱法提供了一种计算闪电放电通道电子温度的新途径,对地闪回击研究有一定的意义。

兰州市农村居民人均可支配收入的典型相关分析

利用典型相关分析,对兰州市农村居民1995—2018年人均可支配收入与农业生产投入产出量之间的相关关系进行了分析。结果表明,社会消费品零售总额、年末总人口数、耕地面积、农林牧渔从业人员是对兰州市农村居民人均可支配收入影响最大的投入量;农作物播种面积、化肥施用量是对兰州市粮食总产量影响最大的投入量。最后,根据Fisher最优分割法,将兰州市1995—2018年的农业生产发展分为4个阶段,并通过数据分析指出了现阶段发展中存在的问题及解决对策。

闪电光谱研究进展

简要回顾了早期闪电光谱的研究,分两个阶段综述了近二十年来国内外闪电光谱研究的最新进展。在20世纪60年代和70年代初,利用胶片相机获取的闪电光谱虽有诸多不足之处,但仍然取得了很多非常重要的研究成果,既为后期闪电光谱的研究奠定了坚实的基础,也指明了发展方向。2001年以来,国内首先利用普通数码摄像机组装成无狭缝光栅摄谱仪开始开展闪电光谱研究。普通数码摄像机虽然解决了胶片相机存在的问题,但拍摄速度较慢(50帧·s^(-1)),只能研究闪电回击通道在该时间范围内的整体性质。尽管如此,这些工作又一次推动了闪电光谱研究的发展,国际范围开始关注闪电光谱研究。Warner等于2011年用高速摄像机组装的无狭缝光谱仪记录到了云-地闪电梯阶先导的光谱,大幅度提高了拍摄速度(10000帧·s^(-1))。2012年以来,国内也开始利用以高速摄像机作为记录系统集成的无狭缝光栅摄谱仪捕获闪电光谱,用更高时间分辨率对闪电通道不同阶段的辐射光谱开展了大量研究,并取得了多项引人瞩目的成果,主要包括自然闪电的梯级先导、直窜先导和回击以及球状闪电和闪电通道核心的光谱研究。2017年,Walker报道了时间分辨率为1.5μs左右、波长范围分别为380~620和620~870 nm的人工触发闪电起始阶段、直窜先导、回击和连续电流阶段的光谱,但因拍摄范围太小,获取的只是闪电通道某一局部的光谱。由此可知,如何获取更高时空分辨率的光谱资料是闪电光谱研究领域急待解决的问题。

基于多尺度基本熵的CFS聚类滚动轴承故障诊断

提出了一种基于多尺度基本熵的CFS聚类滚动轴承故障诊断方法,首先使用多尺度基本熵对滚动轴承振动信号进行多尺度分解,然后使用PCA模型对得到的多尺度熵值特征向量进行降维操作,最后选择第1~2主成分作为CFS聚类算法的输入进行滚动轴承的故障诊断。试验结果表明:在聚类效果相同的情况下,多尺度基本熵的计算效率高于多尺度排列熵模型,并且CFS聚类算法的故障识别效果较好。

线性表成组链式存储结构研究

为提高内存利用率及访问速度,通过分析线性表的顺序及链式两种传统存储结构的优缺点,提出了以固定大小的组为单位分配内存的改进型链式存储结构,使之同时具有两种传统存储结构的优点。

基于雨课堂的微机原理及应用课程教学改革探索

文章探讨了雨课堂软件融入微机原理及应用课程教学中的改革思路。利用雨课堂平台辅助教学,需要设计预习电子课件、课上精选讨论题、课后开展限时作业等。雨课堂的运用提高了微机原理及应用课程的教学效果。

《力学实验》教学改革与创新型人才培养的探索与实践

力学实验是物理学专业学生进行课程实践和科学研究的重要基础,是提高学生科学素质的核心课程之一,对学生掌握科学的思想方法、培养创新精神等方面有着重要的作用。文章就力学实验教学在教学观念、教学体系的构建、教学内容、教学方法等方面进行改革,从而改善实验教学效果,提高学生的创新能力。

虚拟仪器技术在微机原理课程实验教学中的应用

阐述虚拟仪器技术在微机原理课程实验教学中的应用,使用LabVIEW软件和研华USB4711A采集卡,基于8253,8255,DAC0832和ADC0809芯片,设计了功能仿真界面和成绩评价管理系统。

复杂电路分析方法的研究

由于实际需求的不同,电路的结构形式是多样的.对于多回路的复杂电路,要根据电路的结构特点寻找分析与计算的简捷方法.重点讨论结点电压法,推导并给出结点电压的计算公式,最后通过举例讨论比较了几种常用电路分析方法的特点.

基于示波器的地磁场强度的测量

利用模拟示波器,根据运动在示波管中的电子在不与之平行的磁场中受到洛伦磁力会偏转等原理,测得电子在荧光面板向上的偏转量x1,向下的偏移量x2,以及电子管到荧光面板的距离L,求出地磁场强度.此方法物理现象明显,对于了解地磁场有一定的意义.

车轮运动的数值分析

忽略运动过程中车轮形状和体积的变化,对车轮在平面上的运动状态进行分析,用Matlab软件对其运动轨迹进行模拟,实现了轨迹图像的可视化.

以大学计算机课程为载体培养计算思维的研究

分析人类思维与计算机思维的差异,探索利用计算思维协调人类思维与计算机思维的途径.利用大学计算机课程为载体培养大学生计算思维能力,寻找计算机基础知识体系中的规律、提炼其共性,并沉淀成可实现的核心思维,为将现实问题转换成可以利用计算机解决的问题提供长久的指导.

微课在“微机原理及应用”课程教学中的应用研究

针对非电类专业的“微机原理及应用”课程教学现状存在的一些现实问题，本文探讨了将微课引入微机原理课程教学的可行性，提出了“微机原理及应用”课程微课及相关实验微课的设计思路，该教学改革经学生反馈，取得了较好的效果。

基于GMM聚类的鲁棒性i向量说话人确认

针对i向量说话人确认系统识别率低且鲁棒性差的问题,提出一种基于GMM聚类的鲁棒性i向量生成算法,应用于SVM说话人识别系统。该算法根据话者GMM模型间的巴氏距离,对说话者GMM模型进行聚类,将N个说话人模型划分为K类,再根据聚类中心模型,应用MAP算法提取聚类超向量,采用联合因子分析方法提取其i向量,对得到的i向量应用线性判别分析和类内协方差归一化技术对其进行信道补偿和降维。将该i向量用于训练SVM以判定目标说话人,仿真实验验证了该算法的有效性。

计算机专业软件类课程整合研究

以程序设计语言、数据结构、软件工程三门课为例,探讨了计算机专业软件类课程整合的一些思路及具体操作方法,以收到优于传统模式的教学效果。

函数极限的Stolz定理及其应用

将数列极限的Stolz定理推广到函数极限,给出了相应证明,并举例说明了它的应用,最后利用Stolz定理证明了L'Hospital法则,比较了二者的关系.

碳纳米材料辐射效应研究现状

碳纳米管(CNTs)和石墨烯是碳纳米材料中新兴的两种类型,因其优异的电学、热学、机械等性能,是目前航天工程中具有很大应用前景的材料.在复杂的空间环境中,辐射效应对材料的结构和性能具有重要影响,是决定其稳定性和适应性的关键因素之一.本文对碳纳米管和石墨烯材料的电子、离子等辐射效应研究现状进行了讨论分析,对辐射过程中缺陷的产生和类型、辐射在材料制备以及功能化改性修饰方面的应用、辐射对器件性能的影响以及空间适应性进行了分析,简述了以碳纳米材料为基础的复合材料的辐射效应以及辐射缺陷对材料性能影响的作用机制,提出了目前碳纳米管和石墨烯辐射效应研究中仍需要开展的工作,并对其在空间科学中的应用进行了展望.