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西北大学生性道德问题调查——“当代大学生性道德问题的调查研究”系列成果之一
被引量:
3
1
作者
哈玉红
张玉堂
海存福
《中国性科学》
2006年第11期3-7,21,共6页
文章对我国西北地区1000余名大学生的性道德问题进行了深入调查,内容涉及当代大学生对婚前性行为和婚外性行为的看法、大学生的性道德现状、影响当代大学生性行为观的诸种因素等,以求为西部高校教育工作者对大学生进行正确性道德观教育...
文章对我国西北地区1000余名大学生的性道德问题进行了深入调查,内容涉及当代大学生对婚前性行为和婚外性行为的看法、大学生的性道德现状、影响当代大学生性行为观的诸种因素等,以求为西部高校教育工作者对大学生进行正确性道德观教育提供重要依据。
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关键词
大学生
性道德观
调查
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职称材料
基层人大在乡村社会治理中应开拓民间法的政治资源
2
作者
侯选明
李青
《人大研究》
2006年第11期41-44,共4页
关键词
社会治理
政治资源
乡村
人大
民间法
改革开放以来
国家与社会
市场经济
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职称材料
高校民主管理滞后的成因分析
被引量:
1
3
作者
衡均
万里燕
《发展》
2006年第7期85-86,共2页
关键词
民主管理
高校
民主政治建设
成因
滞后
知识水平
文化素养
信息量
有条件
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职称材料
宪法效力实现方式研究
4
作者
贺泉江
《社科纵横》
2006年第8期89-89,95,共2页
通过对宪法效力实现方式的研究,解决中国宪法在未完成司法化之前宪法效力实现的各种方式,并分析其实现的可能性和根据,旨在对今后的宪法适用和宪法修改提供可行思路。
关键词
宪法
宪法效力
宪法效力实现
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职称材料
如何在中学历史教学中开展探究性学习
5
作者
张娟
《甘肃科技纵横》
2007年第1期157-157,46,共2页
“:探究性学习”“、研究性学习”是我国教育界近几年来所探讨的最频繁的问题之一,它是伴随着新一轮基础教育改革的进行而兴起的,而且它作为一种学习方式进入了具体的学科教学过程中,本文旨在对如何在历史教学中开展探究性学习进行论述...
“:探究性学习”“、研究性学习”是我国教育界近几年来所探讨的最频繁的问题之一,它是伴随着新一轮基础教育改革的进行而兴起的,而且它作为一种学习方式进入了具体的学科教学过程中,本文旨在对如何在历史教学中开展探究性学习进行论述,主要涉及到了探究性学习该如何与历史教学结合,教师怎样指导学生进行探究等方面的问题。
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关键词
历史教学
探究性学习
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职称材料
和谐教育是实施素质教育的一种模式
6
作者
万里燕
《甘肃教育》
2006年第08B期6-6,共1页
关键词
和谐教育
素质教育
模式
目标
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职称材料
题名
西北大学生性道德问题调查——“当代大学生性道德问题的调查研究”系列成果之一
被引量:
3
1
作者
哈玉红
张玉堂
海存福
机构
兰州城市学院社会科学系
出处
《中国性科学》
2006年第11期3-7,21,共6页
文摘
文章对我国西北地区1000余名大学生的性道德问题进行了深入调查,内容涉及当代大学生对婚前性行为和婚外性行为的看法、大学生的性道德现状、影响当代大学生性行为观的诸种因素等,以求为西部高校教育工作者对大学生进行正确性道德观教育提供重要依据。
关键词
大学生
性道德观
调查
Keywords
College students
Viewpoints on sexual morality
Survey
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
基层人大在乡村社会治理中应开拓民间法的政治资源
2
作者
侯选明
李青
机构
西北师范大学政法
学院
兰州城市学院社会科学系
出处
《人大研究》
2006年第11期41-44,共4页
关键词
社会治理
政治资源
乡村
人大
民间法
改革开放以来
国家与社会
市场经济
分类号
D624 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
高校民主管理滞后的成因分析
被引量:
1
3
作者
衡均
万里燕
机构
西北师范大学工会委员会
兰州城市学院社会科学系
出处
《发展》
2006年第7期85-86,共2页
关键词
民主管理
高校
民主政治建设
成因
滞后
知识水平
文化素养
信息量
有条件
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
宪法效力实现方式研究
4
作者
贺泉江
机构
兰州城市学院社会科学系
出处
《社科纵横》
2006年第8期89-89,95,共2页
文摘
通过对宪法效力实现方式的研究,解决中国宪法在未完成司法化之前宪法效力实现的各种方式,并分析其实现的可能性和根据,旨在对今后的宪法适用和宪法修改提供可行思路。
关键词
宪法
宪法效力
宪法效力实现
分类号
D911 [政治法律—宪法学与行政法学]
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职称材料
题名
如何在中学历史教学中开展探究性学习
5
作者
张娟
机构
兰州城市学院社会科学系
出处
《甘肃科技纵横》
2007年第1期157-157,46,共2页
文摘
“:探究性学习”“、研究性学习”是我国教育界近几年来所探讨的最频繁的问题之一,它是伴随着新一轮基础教育改革的进行而兴起的,而且它作为一种学习方式进入了具体的学科教学过程中,本文旨在对如何在历史教学中开展探究性学习进行论述,主要涉及到了探究性学习该如何与历史教学结合,教师怎样指导学生进行探究等方面的问题。
关键词
历史教学
探究性学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
和谐教育是实施素质教育的一种模式
6
作者
万里燕
机构
兰州城市学院社会科学系
出处
《甘肃教育》
2006年第08B期6-6,共1页
关键词
和谐教育
素质教育
模式
目标
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西北大学生性道德问题调查——“当代大学生性道德问题的调查研究”系列成果之一
哈玉红
张玉堂
海存福
《中国性科学》
2006
3
下载PDF
职称材料
2
基层人大在乡村社会治理中应开拓民间法的政治资源
侯选明
李青
《人大研究》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
高校民主管理滞后的成因分析
衡均
万里燕
《发展》
2006
1
下载PDF
职称材料
4
宪法效力实现方式研究
贺泉江
《社科纵横》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
如何在中学历史教学中开展探究性学习
张娟
《甘肃科技纵横》
2007
0
下载PDF
职称材料
6
和谐教育是实施素质教育的一种模式
万里燕
《甘肃教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
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