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深化教学改革,努力办好化学基础科学研究和教学人才培养基地
被引量:
2
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《高等理科教育》
1994年第1期42-45,共4页
一、建立人才培养“基地”是保障国家长远利益需要、迎接未来挑战的一项战略措施 1990年7月国家教委在兰州召开的全国理科教育工作座谈会是深化理科教育改革一次具有里程碑意义的重要会议。会议作出了保护基础,加强应用,分流培养“基础...
一、建立人才培养“基地”是保障国家长远利益需要、迎接未来挑战的一项战略措施 1990年7月国家教委在兰州召开的全国理科教育工作座谈会是深化理科教育改革一次具有里程碑意义的重要会议。会议作出了保护基础,加强应用,分流培养“基础性”和“应用性”两类理科人才的重要决策。会议提出面向科学、教育事业,加强基础科学研究和教学人才的培养,仍是高等理科教育的基本任务。但发展趋势是少而精、高层次。为此。
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关键词
基础科学研究
少而精
教学人才培养
教学改革
基础化学实验
教育工作
教育改革
教育事业
重点综合性大学
教学新体系
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职称材料
题名
深化教学改革,努力办好化学基础科学研究和教学人才培养基地
被引量:
2
1
机构
兰州大学化学系人才培养“基地”领导小组
出处
《高等理科教育》
1994年第1期42-45,共4页
文摘
一、建立人才培养“基地”是保障国家长远利益需要、迎接未来挑战的一项战略措施 1990年7月国家教委在兰州召开的全国理科教育工作座谈会是深化理科教育改革一次具有里程碑意义的重要会议。会议作出了保护基础,加强应用,分流培养“基础性”和“应用性”两类理科人才的重要决策。会议提出面向科学、教育事业,加强基础科学研究和教学人才的培养,仍是高等理科教育的基本任务。但发展趋势是少而精、高层次。为此。
关键词
基础科学研究
少而精
教学人才培养
教学改革
基础化学实验
教育工作
教育改革
教育事业
重点综合性大学
教学新体系
分类号
O6-4 [理学—化学]
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作者
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1
深化教学改革,努力办好化学基础科学研究和教学人才培养基地
《高等理科教育》
1994
2
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