马克思主义理论研究的实践维度管窥--兰州大学马克思主义学院博士生导师王学俭教授访谈

访谈介绍了王学俭老师在兰州大学学习、生活、教学、研究的情况:着重概括了兰州大学马克思主义学院召集组织全国性科研大会规模、贡献,以及王教授研究马克思主义的丰硕科研成果、对新媒体传播建构及功能实践、生态文明建设、社会和谐稳定的建设性指导意见。

兰州大学国际政治特色专业建设的理论与实践

兰州大学国际政治专业经过十多年的建设,已经形成了自己的专业特色。文章在对兰州大学国际政治特色专业建设的基本状况总结的基础上,分析了存在的问题及原因,提出了进一步加强国际政治特色专业建设的思路。

硕士研究生学习心理调查及分析研究——以兰州大学在校硕士研究生为例

采取问卷调查的方法,调查了硕士研究生的学习认知、学习情感体验、学习行为意向和心理诉求,针对学生的消极学习心理提出了建设性的意见,以期为我国研究生的培养提供有价值的借鉴和参考。

理科大学生社会责任意识的性别差异分析——基于兰州大学的实证研究

大学生的社会责任意识状况,既会影响其自身的社会化进程与成人成才,也事关其国家和民族的命运与前途。目前,社会上对理科大学生的社会责任意识现状存在不同论断。本文调查发现理科本科生社会责任意识方面表现较好,但仍有提升的空间。文章提出可以通过加强思想引领,用新时代中国特色社会主义思想理论武装头脑;躬身实践;积极占领网络阵地,严防腐朽思想对大学生的影响等方式培养理科大学生的社会责任意识。

注重人文关怀——“90后”大学生思想政治教育的重要特点

2008年中国高校迎来了"90后"一代大学生,他们在思想观念、价值取向、人生态度上彰显出来的新变化、新特点,成为做好高校思想政治教育工作必须面对的新问题。"人文关怀"在大学生思想政治教育中的作用凸显,为此必须坚持以人为本,拓展思想政治教育的内容;推进思想政治工作的方法创新;完善人文关怀和心理疏导机制;在创新课堂教学的同时,开展特色鲜明的校园文化活动,促进大学生的自由全面发展。

高校思想政治理论课中的大学生主体性探析

发挥大学生主体性对于高校思想政治理论课具有重要意义。但目前高校思想政治理论课中大学生主体性发挥受传统教育理念、传统教育关系和传统教育模式的影响,在大学生主体意识、主体行为和主体作用发挥上都存在一定问题,应通过转变观念、改善关系、创新模式和优化环境等措施,发挥大学生在高校思想政治理论课中的主体性。

如何将马克思主义中国化最新成果融入大学生思想政治教育

马克思主义中国化的最新成果是当今社会的行动指南，对大学生的思想政治教育具有重要的指导意义。本文从分析马克思主义中国化融入大学生思想政治教育的必要性入手．回答了什么是最新成果融入大学生思想政治教育需解决的问题，并指出了最新成果融入大学生思想政治教育的具体途径．以做好新形势下的大学生思想政治教育工作。

构建和谐社会与大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会是一个富有时代意义的新课题。加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生全面和谐发展,是构建社会主义和谐社会的必然要求。本文从构建社会主义和谐社会的角度论述了如何在新形势下加强大学生思想政治教育工作。

浅析农村基层的政治认同——基于甘肃庆阳、兰州、武威等地有关乡镇的调查

农村基层的政治认同是农民对党和国家基层组织的政治信任和认可,本文通过实地调研认为,当前农村基层的政治认同尚需进一步提高。要发挥积极方面,分析消极结果,深入探究原因,在基层政府的公正服务、农民政治参与、信息沟通等方面进一步强化和改进,以增强政治认同感。

思想政治工作视角下的当代大学生与父母关系探析

大学生与父母的关系是大学生社会关系中的一个重要环节。本文从思政工作的视角出发,基于一定范围的经验观察与思考,把大学生与父母的关系归纳为六种类型:过度关爱——严重依赖型、过度关爱——反感型、严厉——反抗型、疏忽——冷漠型、良性互动型、亚良性互动型。本文对大学生与父母关系中的问题类型的形成原因进行分析,并提出相应的对策与建议。

空间视域下思想政治教育一体化的概念、内容及建设

社会发展和社会变迁深刻影响着空间格局,空间成为解析社会现象、反映社会思想观念变化的重要理论和实践场域。空间与社会的互动使人的发展、社会的发展空间趋向合理化,使空间变革愈加富有社会化特质。人的思想观念、情感体验、行为实践、社会关系在一定的空间当中被塑造和完善,空间在思想政治教育一体化的作用下逐渐具有思想政治教育意蕴。在阐释空间视域下思想政治教育一体化的概念、分析其内容的基础上提出空间视域下思想政治教育一体化建设思路和举措:实现社会主流意识形态的广泛传播,在对空间的占有当中筑牢思想政治教育一体化的基础;掌握变革社会的力量,通过对空间主体的培养塑造凝聚思想政治教育一体化的主体力量;促进人与社会关系的和谐,通过对空间关系的协调把握思想政治教育一体化的关键。

思想政治教育一体化的概念内涵、核心要义及实践路径

把培养人、塑造人、发展人作为思想政治教育一体化的核心要义,文本以将培养社会主义合格建设者和可靠接班人与实现人的自由全面发展的辩证统一作为描绘实践主体的自觉自为;以思想政治教育守正创新及政策设计、制度保障和评价体系的完善作为发展动力;以中华优秀传统文化和社会主义核心价值观作为强大精神力量,提出思想政治教育一体化聚集人心、凝聚力量、发挥作用、凸显价值的独特方案。

“两创”思想的理论定位、哲学基础与文化指向——访武汉大学哲学学院李维武教授

党的十八大以来,习近平总书记关于“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的系列重要论述形成了一个完整的关于中华优秀传统文化传承发展的思想体系,引起了学术界的高度关注。就理论定位而言,“两创”思想是一种哲学意义上的文化观,应该被纳入近百年来中国马克思主义文化观发展脉络中加以理解和阐发;就哲学基础而言,“两创”思想以历史的唯物论和历史的辩证法为根据,进而呈现出其马克思主义文化观的本质特征;就文化指向而言,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”并非意味着复兴以儒学为主体的传统文化,而是主张坚持和发展社会主义先进文化。

数据劳动生成与数据要素资本化的逻辑机理——基于政治经济学分析框架

作为资本和劳动双重逻辑范式的数据生产要素正在浸透数字经济时代质的边界,衍生以数据化为核心线索的数据劳动新样态和数据资本新形态的两条交织进路。探索数据要素资本化的演进机理是当前数据要素市场化建设的重要议题。本文基于政治经济学理论框架,在厘清数据劳动概念的基础上,从数据空间的智能内容涌现与知识溢出、生产性数据劳动和数字平台作用场域等维度,分析数据要素参与价值创造和积累全过程的机理。辩证审视数据要素资本化的可能与张力,既要发挥其驱动数字经济增长,拓宽生产可能性边界的正向效用,也要积极破解数据要素资本化进程中凸显的数据主义、劳动协作关系不平衡和知识权力渗透等深层矛盾。基于多样化数据关系的数据资本化基本规律表征和数据劳动价值生产模式,加强数据要素基础制度和数据资本治理现代化体系建设,创造性规范和驾驭数据资本健康发展,打造数据资本新型生态格局,为数字中国建设注入新动能。

人民民主:一个政治概念的中国化演变

中国的民主是“人民民主”。近代以来,“人民民主”贯穿于整个中国社会的发展变迁,在“民主”—“人民民主”—“全过程人民民主”的话语流变中呈现出不同的概念内涵,蕴含着深刻的历史逻辑。从概念史角度予以透视,“人民民主”概念历经西学东渐、“民主”革命、“民主”建国、“民主”发展、“民主”创新五个阶段,初步建构起中国化的民主话语体系,其演变符合一定的遍在性规律,本质上是对特定时空环境的反射与回应。站在分析视野解构这一演变,“民主”的中国化是必然的历史走向,“全过程人民民主”也内嵌时代要求。正确把握“人民民主”概念的演变规律,俾使“全过程人民民主”理论体系与实践效能得到进一步完善提升。

和谐校园建设视野下加强大学生思想政治教育探索

育人为本、以德为先,德才兼备已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。近年来,各高校都在采取措施加强和改进大学生思想政治教育并取得了一定成效,但是新形势下大学生思想政治教育工作仍然出现了新的问题,面临新的挑战。从构建和谐校园的角度,对加强大学生思想政治教育的必要性进行了探讨,旨在提出加强大学生思想政治教育的有效举措。

思想政治教育文化传承创新的基本功能和现实根基

思想政治教育承担着文化传承创新的重要使命,尤其是思想政治教育学科及专业建立以来,思想政治教育文化传承创新功能得到强化和显现。40年来思想政治教育专业化建设的理论和实践告诉我们,必须充分发挥思想政治教育对传统文化传承创新的指引功能、整合功能、创新功能、传播功能,以马克思主义指导思想引领文化传承创新的方向,以全面客观的视角整合文化传承创新的力量,以行之有效的方法推动文化传承创新的实施,以先进快捷的传播方式丰富文化传承创新的载体,推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展。

对加强和改进大学生思想政治教育的认识

在新的历史条件下,正确认识和切实解决好大学生思想政治教育问题,事关党和国家的长治久安,事关中华民族的前途命运。本文论述了加强和改进大学生思想政治教育的必要性,同时说明了做好此项工作的几个重要措施。

世界政治极端化态势下区域公共产品的供给困境及中国对策

在大国战略竞争加剧、地缘政治回归以及全球民粹主义回潮等因素的叠加影响下,世界政治呈现极端化态势。这一新态势对国际社会产生了多重负面效应,对区域公共产品供给主体、议题与结构的影响值得特别关注。区域公共产品缘起于超越国际公共产品被霸权国“私物化”的尝试,着眼于对接一定区域内国家的发展或安全需求,致力于通过消费主体与供给主体高度匹配实现最优供给。在世界政治极端化态势下,区域公共产品供给面临严峻困境:一是再次“私物化”,供给主体因恶性竞争构建排他性“小圈子”;二是逐渐“安全化”,供给议题由低政治领域急剧转向高政治领域;三是最终“不优化”,供给结构重叠错位导致供需不匹配。作为负责任大国,中国可围绕新态势下区域公共产品供给的公益性、发展性以及精准性贡献中国智慧、中国方案和中国力量。

破解大党独有难题的政治审思、优势资源和实践效能

“时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”是党的二十大报告提出的重大理论命题,彰显了新时代中国共产党对于自身建设问题的重要思考。从中国共产党政治属性身份、历史发展经验和现实境遇问题对大党独有难题进行透视,深入发掘中国共产党成长和发展的优势资源,可以看出党的集中统一领导、以马克思主义为指导、勇于自我革命、严密的组织体系和密切联系群众等独有优势构成了破解大党独有难题的政治资源、理论资源、精神资源、组织资源和实践资源。以大党的独有优势破解大党独有难题的实践效能就体现在:在主体与客体相统一中加强党的全面领导,在自律和他律相结合中提升人民群众认同,在思想与制度同向发力中提增党建质量,在借鉴与创新相融合中提供政党治理中国方案。