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语文单元教学法探讨
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作者 郭玉琴 《甘肃广播电视大学学报》 1997年第3期70-71,共2页
所谓单元教学就是在教学上把体裁相同的若干篇课文,按一定的关系组成一个整体,从整个单元出发,确定教学目的、要求,制定施教方案,安排课时、教学步骤和方法。它的特点是改变了传统的单篇教学形式,使所传授的知识全面、系统,形成... 所谓单元教学就是在教学上把体裁相同的若干篇课文,按一定的关系组成一个整体,从整个单元出发,确定教学目的、要求,制定施教方案,安排课时、教学步骤和方法。它的特点是改变了传统的单篇教学形式,使所传授的知识全面、系统,形成知识的阶梯,把听说读与熔为一体。课堂上不单是老师讲、学生听或老师讲、学生抄的旧模式,而是以“老师为主导,学生为主体,训练为主线”,从而达到“加强基础,培养能力、发展智力”的目的。 展开更多
关键词 老师 学生 单元教学法 语文 排课 课时 培养能力 改变 阶梯 知识
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