期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教务工作的几点体会
1
作者
苟兰英
《甘肃教育》
2012年第24期29-29,共1页
在一般人看来,学校教务工作无非就是收集、整理资料,做好档案管理,再就是排课、安排听课、评课等。除此之外,好像没什么了。但事实上,教导主任不仅是工作在一线的教师,又是校长的助手,不仅是学校的管理者。要做好“管”的工作....
在一般人看来,学校教务工作无非就是收集、整理资料,做好档案管理,再就是排课、安排听课、评课等。除此之外,好像没什么了。但事实上,教导主任不仅是工作在一线的教师,又是校长的助手,不仅是学校的管理者。要做好“管”的工作.更要关注教师的发展,做好“导”的工作。
展开更多
关键词
教导工作
教导主任
教师
管理者
关系
下载PDF
职称材料
浅谈朗读在英语教学中的作用
2
作者
何太平
《甘肃教育》
2014年第21期58-58,共1页
一、朗读有助于培养学生学习英语的兴趣“兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿。在模仿中不断积累和丰富语言知识,培养使用英语进行交流的基本能力。朗读所学的句型、名言名句、优秀短文等,无疑是模仿的一种极...
一、朗读有助于培养学生学习英语的兴趣“兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿。在模仿中不断积累和丰富语言知识,培养使用英语进行交流的基本能力。朗读所学的句型、名言名句、优秀短文等,无疑是模仿的一种极好方式。对学习英语来说,听得懂不一定说得出,但能说得出就一定能听得懂。能听会说,自然会极大地激发学生学习英语的兴趣。
展开更多
关键词
朗读
英语教学
作用
下载PDF
职称材料
在数学教学中引导学生自主探究的实践体会
3
作者
赵建龙
《甘肃教育》
2013年第6期87-87,共1页
新课标指出,动手实践、自主探究和合作交流是学生学习数学的重要方式,要求学生通过主动观察、实验、探索、交流等数学活动,形成自己对数学知识的理解和有效的学习。
关键词
数学教学
自主探究
体会
下载PDF
职称材料
题名
教务工作的几点体会
1
作者
苟兰英
机构
兰州市七里河区柳树湾中心学校
出处
《甘肃教育》
2012年第24期29-29,共1页
文摘
在一般人看来,学校教务工作无非就是收集、整理资料,做好档案管理,再就是排课、安排听课、评课等。除此之外,好像没什么了。但事实上,教导主任不仅是工作在一线的教师,又是校长的助手,不仅是学校的管理者。要做好“管”的工作.更要关注教师的发展,做好“导”的工作。
关键词
教导工作
教导主任
教师
管理者
关系
分类号
G637 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈朗读在英语教学中的作用
2
作者
何太平
机构
兰州市七里河区柳树湾中心学校
出处
《甘肃教育》
2014年第21期58-58,共1页
文摘
一、朗读有助于培养学生学习英语的兴趣“兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿。在模仿中不断积累和丰富语言知识,培养使用英语进行交流的基本能力。朗读所学的句型、名言名句、优秀短文等,无疑是模仿的一种极好方式。对学习英语来说,听得懂不一定说得出,但能说得出就一定能听得懂。能听会说,自然会极大地激发学生学习英语的兴趣。
关键词
朗读
英语教学
作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在数学教学中引导学生自主探究的实践体会
3
作者
赵建龙
机构
兰州市七里河区柳树湾中心学校
出处
《甘肃教育》
2013年第6期87-87,共1页
文摘
新课标指出,动手实践、自主探究和合作交流是学生学习数学的重要方式,要求学生通过主动观察、实验、探索、交流等数学活动,形成自己对数学知识的理解和有效的学习。
关键词
数学教学
自主探究
体会
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教务工作的几点体会
苟兰英
《甘肃教育》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈朗读在英语教学中的作用
何太平
《甘肃教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
在数学教学中引导学生自主探究的实践体会
赵建龙
《甘肃教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部