通过多种途径提高小学数学教学实效

数学在人类文明的发展进程中起着非常重要的作用。那么教师该如何让小学生真正学好数学呢？根据多年的教学实践,笔者认为,教师应从学生的心理特点出发,并结合学生的生活实际,充分发挥情感的作用,这样才能使小学数学教学收到实效。

运用小组合作探究,提高课堂教学效果

由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同,因此,开展小组间的合作学习,能够实现优势互补，促进知识的建构,培养学生的合作意识,给每一个学生创造主动参与学习过程的机会,促进学生的个性发展。