卫生学校中职生心理健康现状调查与对策研究

心理健康教育已经成为我国推进素质教育的重要组成部分,中职生作为一个特殊的青少年群体,他们的心理健康教育尤为重要。选取兰州市卫生学校的学生作为调查对象,应用MMHI-60量表对中职生的心理健康情况进行调查,并进行比较,从而探讨他们的心理健康状况并分析原因,进而为促进中职生的健康成长、更有针对性地开展教育教学工作提供对策。

关于中等卫生学校实施学分制的思考

职业学校实行学分制，是深化职业教育教学改革、推行弹性学制、进行教育教学制度创新的重要举措。2001年教育部办公厅下发了《关于在职业学校中进行学分制试点工作的意见》。那么在中等卫生学校是否有条件实行学分制？具体应如何实施？实施学分制对中等卫生学校教学质量的提高会产生怎样的效应？笔者对所在学校的实际情况进行了调研，现就调查的结果及具体的思考报告如下。

兰州市城关区2008年部分青年错畸形的调查

目的:调查兰州市城关区青年错畸形的发病情况,揭示早期预防和治疗错畸形的重要性。方法:用探视诊等一般口腔检查方法对受检者的牙数目、排列情况、牙弓形态和咬关系,做详细检查并记录。结果:检出牙列牙弓异常和上下牙弓关系与咬异常两种类型的错畸形4120例,发病率为43.17%。结论:牙畸形不仅影响美观,而且影响颌面部正常发育并且易引起龋病、牙周炎,还能造成咀嚼功能下降。因此,早期预防治疗牙畸形,应该引起青年人的高度重视。

兰州市医防合作现状调查及分析

目的了解兰州市医疗机构肺结核患者的转诊情况及医防合作现状。方法通过对全市8个县（区）的17家医院进行现场调查显示，转诊模式可归纳为4种，医防合作成效明显。结果调查结果显示，医防合作使兰州市肺结核患者的转诊率及发现率明显提高，同时发现其中的2种模式还存在一些弊端，有待改进。结论兰州市的医防合作工作正逐步走向制度化、规范化。

兰州市肺结核病人发现与医疗机构相关指标分析

目的为了解医疗机构肺结核病人的转诊及结核病防治机构肺结核病人的追踪情况，分析我市医防合作与肺结核患者发现水平的相关性；方法根据2006—2009年结核病控制月报表资料和新结核病信息管理系统以及现场调查而获取的资料；结果我市肺结核病人的发现有一半来自于医疗机构，医疗机构肺结核病人或疑似肺结核病人的报告率、转诊率、转诊到位率，结核病防治机构对肺结核病人或疑似肺结核病人的追踪率、追踪到位率及总体到位率都逐年上升，转诊率、转诊到位率、追踪到住率、总体到位率分别由2006年的32．57％、25．55％、44．43％、45．16％上升到2009年的48．98％、28．76％、57．55％、63．87％；结论通过相关指标的评价，医防合作使我市肺结核病人的转诊率、追踪率及肺结核病人发现水平总体提高，肺结核病人发现率连续4年保持在70％的水平。分析我市医防合作取得的成绩与不足，为今后医防合作提出建议。

兰州地区无偿献血人群梅毒抗体筛查结果分析

目的 通过分析兰州地区无偿献血人群梅毒感染及分布情况。为招募安全血源提供帮助，有利于安全输血。方法 对该地区2005年34964住无偿献血者按其职业、学历、性别、婚姻及居住时间进行梅毒抗体筛查，并应用统计学方法处理分析。结果 34964位无偿献血者血清不合格率为0．7％，不合格情况与职业有一定相关性，文化程度较低的人群不合格率较高。已婚者比未婚者的不合格率高，与性别及居住时间无显著性差异。结论 加强梅毒防治知识的宣传力度，在招募献血更时应适当考虑本地区人群结构分布特点，保障输血安全。

对中等职业学校学生口语教学的思考

口语交际能力是每一位正常人所具备的最基本的语言能力。对中等职业学校学生（中职生）而言，这种能力的培养不应该被忽视。我国颁布的《中等职业学校语文教学大纲》中语文教学目标明确指出：“进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力”，其目的是“为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础”。也就是说，这种能力的高低将直接影响学生日后的工作与生活。

中等职业学校数学教学改革的一些思考

伴随着中等职业教学办学指导思想、培养目标的重大变化,中等职业学校的数学教学也应进行相应的改革。本文从进一步精简、压缩现行教材,教材内容的编排应有特色,课本习题精讲、多练,强化应用能力的数学教学等四个方面进行了讨论,以更好的适应指导思想、培养目标的变化。

中等职业学校学生口语交际能力现状分析

1教学环境因素分析1.1从教师的角度看中等职业学校需要对学生进行口语交际能力的培养,这虽已得到一些教师的认同,但能够真正将其落实在教学中的教师却很少,大多数教师仍然沿袭传统的教学模式,以教师为中心控制教学过程,以讲为主,单方向传递信息,

口服枸橼酸铁铵在磁共振尿路成像中的应用价值

目的:研究枸橼酸铁铵作为胃肠道阴性对比剂对改善磁共振尿路成像(MRU)质量的价值.方法:受检者85例,其中43例直接进行MRU检查,42例则口服枸橼酸铁铵溶液(内含900 mg枸橼酸铁铵)后进行MRU检查,原始图像经工作站处理,采用最大信号强度投影(M IP)技术获得新图像.结果:未服用枸橼酸铁铵组MRU图像中1级4例;2级6例;3级27例;4级6例.服用枸橼酸铁铵组中1级19例;2级14例;3级6例;4级3例.采用非参数两独立样本等级资料的秩和检验,计算统计量u值为-4.669,P<0.0005(双尾概率),两组结果有统计学意义.结论:口服枸橼酸铁铵溶液可很好地抑制胃肠道内的液体信号,排除其干扰,使MRU能更清楚地显示尿路影像.

芍药汤对溃疡性结肠炎大鼠结肠形态及组织学损伤的影响

目的:通过观察经方芍药汤对溃疡性结肠炎造模大鼠结肠形态及组织学损伤的影响,探讨该方在治疗溃疡性结肠炎中对造模大鼠结肠形态及组织学损伤的疗效。方法:采用三硝基苯磺酸制备模型,将W istar大鼠分为5组,即正常组、模型组、SASP治疗组、芍药汤治疗组及芍药汤+SASP治疗组。不同组进行不同处理后,分别进行结肠粘膜损伤评分,并进行统计学比较。结果:与正常组比较,模型组结肠形态与组织损伤评分显著升高(P<0.01),SASP治疗组及芍药汤治疗组结肠形态与组织损伤评分显著升高(P<0.05),而芍药汤+SASP治疗组结肠形态与组织损伤评分无显著性差异(P>0.05);与模型组比较,各治疗组结肠形态与组织损伤评分均显著下降(P<0.05);各治疗组之间两两比较,芍药汤+SASP治疗组与SASP及芍药汤治疗组之间各指标具有显著性差异(P<0.05),而芍药汤治疗组与SASP治疗组之间各指标无显著性差异。结论:芍药汤治疗组与SASP治疗组疗效相当,芍药汤+SASP治疗组疗效最好,说明中西药结合可提高其改善结肠大体形态损伤及组织病理损伤的疗效。

Rosenau-Burgers方程的一种新的二阶线性差分格式

对于Rosenau-Burgers方程,提出了一种新的线性的三层差分格式,该格式在空间和时间上具有二阶精确.利用离散能量法证明差分解的收敛性和稳定性,并用数值实验验证该方法的可靠性.

浅谈中学数学与高等数学的衔接

刚刚升入大学的学生对数学的学习,无论从教学内容、教学方法还是自身学习方法都不能适应。如何处理好中学数学与大学数学衔接的问题至关重要;主要从做好准备工作、优化教学方法、重视培养学生自学能力、引导学生改进学习方法四个方面提出了一些解决的对策,使学生尽快地从中学数学过渡到高等数学的学习。

浅谈病原微生物学实验课教学的几点体会

实验课的目的是在系统学习理论课的基础上,使学生进一步加深对理论课的理解,同时掌握本课程的操作技术,培养学生观察、思考、分析问题的能力.一名合格的医学生,不仅要有丰富的理论知识,而且要有较强的实际操作能力,所以实验课是教学中的一个重要环节,应认真对待.以下笔者简要介绍在实验课教学中的几点体会.

2型糖尿病患者情绪障碍及糖化血红蛋白的多因素分析

目的探讨2型糖尿病患者的情绪障碍发生情况,并对情绪障碍及糖化血红蛋白(HbAlc)的影响因素进行多因素分析,为2型糖尿病患者的临床和心理治疗提供依据。方法采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对285例2型糖尿病患者的情绪障碍情况进行调查,并测定其HbAlc含量。结果 285例2型糖尿病患者的抑郁发生率为56.84%,焦虑发生率为53.68%;男女性抑郁(χ2=0.570,P=0.450)、焦虑(χ2=2.311,P=0.128)情绪障碍发生比例无显著性差异,女性焦虑情绪障碍得分显著高于男性(t=3.110,P=0.002)。多因素Logistic回归分析发现,与抑郁情绪有关的主要因素有人格特征中的抑郁(D)、精神衰弱(Pt)、性别、生活事件、病程以及心血管系统并发症等;与焦虑情绪有关的主要因素有人格特征中的癔病(Hy)、精神衰弱(Pt)、收入水平、受教育程度以及心血管系统并发症等;影响患者HbAlc含量的主要因素有抑郁情绪、病程、治疗依从性、年龄,心血管系统和神经系统及视网膜并发症等。结论 2型糖尿病患者的抑郁、焦虑情绪较普遍,在临床治疗中应加强心理干预和健康指导。

浅议《医学微生物学》教学中临床思维能力的培养

分析了临床思维能力培养的重要性和造成医学生临床思维能力欠缺的原因。提出了提高医学生临床思维能力培养应从基础课教学开始，谈了在《医学微生物学》教学过程中培养临床思维能力的几点体会。

川芎临证配伍应用探析

通过对川芎性、味、归经及功效的分析,以临床常用药对为例,探析川芎与当归、芍药、石膏、防风、乌药、羌活等不同的药物配伍时产生不同的疗效。

泡球蚴病的国内研究

包虫病国内已发现囊型(cyst echinococcus, CE)和泡型(alveococcosis echinococcus, AE) . AE由多房棘球绦虫(echinococcus multilocularis, Em)幼虫致病,其恶性度大、预后差,多为不治之症,有第二癌症之称.建国初期,国内对AE的研究是个空白,直至1965年新疆、青海分别报道临床病例,20世纪70年代甘肃、宁夏、四川3省(区)相继报道.此后30多年,国内开展了由临床转向流行病学和基础等多方面研究.

关于天然药物学基础课程建设的探讨

现以新版教材《天然药物学基础》为例，探讨教材建设中应注意的问题，如严格控制信息量、突出针对性和实用性、注重细节的处理、把我国的价值观渗透到教材中去等；在教学中强调传统鉴定技术不可取代，应突出重点，带动一般。