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新教材课程资源的开发和利用 被引量:9
1
作者 薛健宗 《甘肃教育》 2005年第4期25-25,共1页
关键词 课程资源 新教材 利用 《基础教育课程改革纲要》 《课程标准》 教育方针 教育目的 实施建议 材料来源 资源要素 教学服务 人力资源 物质资源 国家 教师 中心
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浅谈任务型教学活动的设计 被引量:4
2
作者 马铸 《甘肃教育》 2005年第5期23-23,共1页
关键词 任务型 教学活动 综合语言运用能力 《英语课程标准》 设计 基础教育阶段 问题提出 培养学生 总体目标 教学方法 语言知识 教学模式 任务目标 教学目标 教育部 教师 感知
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以实验为基础培养学生学习化学的兴趣 被引量:2
3
作者 李秀兰 《甘肃教育》 2002年第5期43-43,共1页
关键词 学生 中学化学教学 学习化 感性认识 兴趣 实验现象 导学 印象 理性认识 记忆
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从实验入手引领学生学会探究 被引量:1
4
作者 康江兰 《甘肃教育》 2005年第4期56-56,共1页
关键词 化学课程标准 学会 引领 实验 科学探究能力 化学基础知识 初中化学教学 科学素养 学生学习 基本过程 培养学生 基本技能
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一道课本应用题的建模与引申 被引量:1
5
作者 张宝兰 《数学教学研究》 2002年第12期18-20,共3页
关键词 课本应用题 初中 代数题 解法 数学模型
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浅谈“爱”生
6
作者 许秀兰 《甘肃教育》 2001年第10期11-11,共1页
关键词 中学教师 师德 情感 职业道德 爱心
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美术作品的艺术魅力
7
作者 蒋元成 《甘肃教育》 2004年第12期46-46,共1页
关键词 美术作品 写意画 中国画 艺术作品 表现 再现 艺术魅力 西方现代派 创作方法 描绘
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创设和谐氛围 优化课堂教学
8
作者 刘俐 《甘肃教育》 2001年第4期28-29,共2页
关键词 教学氛围 新课导入 愉快教学 中学 语文教学 情景教学 课堂教学优化 电化教学
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“控制变量法”在解题中的应用
9
作者 雷丽明 《甘肃教育》 2002年第10期39-39,共1页
关键词 控制变量法 解题 初中物理 热学 物理公式 物理问题 物理实验 导学
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两个演示实验的改进
10
作者 刘润花 《甘肃教育》 2004年第10期47-47,共1页
关键词 演示实验 实验改进 初中 化学 氧化铜 氧化还原反应
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课改中语文的教学评价尝试
11
作者 韩荣艳 《甘肃教育》 2005年第7期40-41,共2页
关键词 教学评价 激发意识 建立自信
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新教材实施过程中的点滴体会
12
作者 达金兰 《甘肃教育》 2005年第9期56-56,共1页
关键词 生物教学 新教材 实施体验
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在语文教学中培养学生的审美感受能力
13
作者 张桂香 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2001年第S1期153-155,共3页
关键词 语文教学 审美感受能力 审美教育 培养学生 审美能力 审美活动 审美注意 社会主义现代化建设 审美心理 审美兴趣
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更新理念 推进教育创新
14
作者 吕宝梅 《甘肃农业》 2004年第11期103-103,共1页
关键词 教育创新 新理念 创新教育 教育教学 地理知识 课程理念 创新能力 素质教育 解放思想 教育实践 21世纪 更新观念 生活 学生
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有理函数值域求解的方法探讨
15
作者 牛银菊 《数学教学研究》 2003年第6期35-36,共2页
关键词 有理函数 值域 解法 中学数学 二次多项式 例题
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新教材中的任务设计
16
作者 苏洁 《丝绸之路》 2004年第S1期110-112,共3页
本文本着新教材重点在于对学生实际语言运用能力的培养,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发挥学生的综合运用语言的能力,并从教学实际出发,设计几种切实可行的任务方式。
关键词 任务型教学 任务 设计
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观海三步曲
17
作者 杨雅茹 《地理教育》 2005年第6期68-68,共1页
关键词 三步曲
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