高中阶段劳动教育课程体系构建路径探究——以西北师范大学附属中学为例

健全的劳动教育课程体系是劳动教育有效开展的坚实基础。西北师范大学附属中学遵循“和实生物,卓越发展”的办学理念,以课程为立足点,制订劳动教育课程计划和实施目标。通过“学—思—践—悟”的学习过程,构建劳动教育课程长效机制和课程体系,让学生树立科学的劳动理念,拥有基本的劳动能力,养成优良的劳动品质,进而推动劳动教育的稳健发展。