传统节日文化在小学语文学科核心素养渗透实践研究

新课改非常重视小学生文化素养的培养,在小学语文教学过程中渗透传统节日文化,能够将抽象的传统节日文化具象化,让小学生更好地体验传统节日文化活动,充分挖掘传统文化的意境,提升小学生的学习兴趣,有利于培养小学生的文化素养,更好地进行传统文化的传承和弘扬。本文主要从传统节日文化在小学语文学科核心素养渗透的意义、小学语文教学现状以及实践措施三个方面介绍传统节日文化在小学语文学科核心素养中的渗透,强调两者有机结合的重要性。