“双减”政策下小学英语作业设计策略

“双减”后,作业成为教学关注的重点。为落实“双减”,转变作业形式成为小学英语作业设计的主要思路。具体而言,教师应设计“多样化”的作业,增强作业的实践性;以学生为中心,合理搭配作业类型;设计“同层多样”的作业,增强作业可选择性 ;利用延时服务时间,布置“交际性”作业。