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对在高中英语阅读教学中应用信息技术的思考
被引量:
21
1
作者
焦楠
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2015年第1期100-104,共5页
信息技术介入高中英语阅读教学,实现了教师教学方式和学生学习方式的变革,但信息技术介入不当也给高中英语阅读教学带来了负面影响。本文分析了信息技术的介入对高中英语阅读教学的影响,回顾了高中英语阅读教学的目标,并据此对今后如何...
信息技术介入高中英语阅读教学,实现了教师教学方式和学生学习方式的变革,但信息技术介入不当也给高中英语阅读教学带来了负面影响。本文分析了信息技术的介入对高中英语阅读教学的影响,回顾了高中英语阅读教学的目标,并据此对今后如何使用信息技术进行高中英语阅读教学提出了几点建议。
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关键词
高中英语
阅读教学
信息技术
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职称材料
题名
对在高中英语阅读教学中应用信息技术的思考
被引量:
21
1
作者
焦楠
机构
兰州市安宁区西北师范大学教眷
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2015年第1期100-104,共5页
文摘
信息技术介入高中英语阅读教学,实现了教师教学方式和学生学习方式的变革,但信息技术介入不当也给高中英语阅读教学带来了负面影响。本文分析了信息技术的介入对高中英语阅读教学的影响,回顾了高中英语阅读教学的目标,并据此对今后如何使用信息技术进行高中英语阅读教学提出了几点建议。
关键词
高中英语
阅读教学
信息技术
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对在高中英语阅读教学中应用信息技术的思考
焦楠
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2015
21
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