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儿童、少年柔韧素质发展规律初探——对兰州市儿童少年柔韧的调查分析 被引量:3
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作者 宋启灿 董平 《上海体育学院学报》 1986年第1期78-80,共3页
柔韧是儿童少年身体全面发展应具备的素质之一。有效合理地发展柔韧素质,不仅能促进身体的正常发育,而且能改善肌肉、韧带的力量和速度;防止肌肉痉挛;减少运动损伤。人在成长的过程中,各种素质的发展有一定的规律。如果在素质发展的敏... 柔韧是儿童少年身体全面发展应具备的素质之一。有效合理地发展柔韧素质,不仅能促进身体的正常发育,而且能改善肌肉、韧带的力量和速度;防止肌肉痉挛;减少运动损伤。人在成长的过程中,各种素质的发展有一定的规律。如果在素质发展的敏感期合理地组织教学和训练,会取得事半功倍的效果。为了了解儿童、少年柔韧素质发展的一般规律,对此,我们进行了初步的探索。 展开更多
关键词 柔韧素质 儿童少年 调查分析 发展规律 运动损伤 敏感期 少年时期 组织教学 体育活动 身体发育
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浅谈教师的非权力性影响力 被引量:1
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作者 高源 《甘肃教育》 2001年第7期25-26,共2页
关键词 教师 非权力性影响力 权力性影响力 师生关系 小学 情感交流
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努力培养担当民族复兴大任的时代新人
3
作者 田兰莉 《甘肃教育》 2019年第13期8-10,共3页
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。他从党和国家事业发展的全局出发,为新时代学校思想政治理论课建设... 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。他从党和国家事业发展的全局出发,为新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向,对广大教师特别是思想政治理论课教师提出殷切期望。 展开更多
关键词 思政课教师 根本任务 接班人 时代新人 思想政治理论课教师 民族复兴 安西路 政治理论课 社会主义建设者
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课堂教学与学生的素质培养
4
作者 王燕宁 《甘肃教育》 1998年第Z2期33-34,共2页
课堂教学与学生的素质培养兰州市安西路小学王燕宁素质教育是一种崭新的教育思想,也是一种丰富多彩、形式多样的实践模式。而由于教学的主战场是课堂,所以实施素质教育,全面提高学生的素质应主要依靠课堂教学这块阵地。如何在课堂教... 课堂教学与学生的素质培养兰州市安西路小学王燕宁素质教育是一种崭新的教育思想,也是一种丰富多彩、形式多样的实践模式。而由于教学的主战场是课堂,所以实施素质教育,全面提高学生的素质应主要依靠课堂教学这块阵地。如何在课堂教学中实施素质教育,培养和提高学生的... 展开更多
关键词 课堂教学 素质培养 教学效果 教师 实施素质教育 教学方法 科学思维 教学实践 学生的素质 学习兴趣
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“恒美”润泽生命 好书伴我成长
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作者 田兰莉 《发展》 2015年第11期40-40,共1页
安西路小学坐落于美丽的黄河之滨,始建于1951年,是兰州市示范性学校、全国优秀家长学校、中国少年科学院科普基地。学校拥有7 380平方米的综合教学大楼,1 100多平方米的艺术楼,720平方米的图书楼各一座,现建成科技活动室、模拟飞行室、... 安西路小学坐落于美丽的黄河之滨,始建于1951年,是兰州市示范性学校、全国优秀家长学校、中国少年科学院科普基地。学校拥有7 380平方米的综合教学大楼,1 100多平方米的艺术楼,720平方米的图书楼各一座,现建成科技活动室、模拟飞行室、多功能室、器乐室、语音室、自然科学实验室j梦想中心等31个各种功能室。现有36个教学班,2250名学生,112名教职工。 展开更多
关键词 示范性学校 优秀家长学校 教学大楼 科普基地 艺术楼 模拟飞行 功能室 安西路 中国少年 黄河之滨
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学书有感
6
作者 杨佳依 胡凤玲 《小学生作文》 2013年第1期28-29,共2页
为了让我的字写得更好看,暑假里妈妈给我报了一个书法兴趣班。 第一天上书法课,我很兴奋。教书法的盛老师给我们讲了正确的握笔方法、坐姿和运笔后,让我们先试着写了几个字。这个姿势写字好别扭啊,这个方法一点儿也不管用。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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微课在小学语文课前预习中的运用策略 被引量:2
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作者 张志慧 刘虹 《中小学电教(综合)》 2020年第4期73-74,共2页
小学语文预习环节引入微课施教方法,能够为学生创设更为灵动立体的学习情境,让学生快速进入到学科核心,展开对应学习体验,形成先学认知,为教师课堂教学提供更多知识储备,为学生展开进一步学习体验奠定基础。发挥微课的灵动性特点,设定... 小学语文预习环节引入微课施教方法,能够为学生创设更为灵动立体的学习情境,让学生快速进入到学科核心,展开对应学习体验,形成先学认知,为教师课堂教学提供更多知识储备,为学生展开进一步学习体验奠定基础。发挥微课的灵动性特点,设定清晰的学习路线,生成更多的学科亮点,都属于预习微课的追求目标。教师巧妙使用微课,可以改善学生课前预习效果。微课以短小精彩、即时解决知识难点、便捷灵活等特点开启了小学语文教学新篇章。 展开更多
关键词 微课教学 小学语文 课前预习 运用策略 实施手段
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置景引情 自主识字——苏教版(二年级下册)《识字4》教学设计与评析
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作者 李华 张玉芳 《小学语文教学》 北大核心 2007年第2期51-52,共2页
《识字4》根据字形结构和每组词语间的相互关系,将12个词语分为四组:第一组词语所表达的意义与太阳有关,生字都带有“日”字旁;第二组说明了无论远眺或瞄准都离不开眼睛,生字都带有“目”字旁;第三组让学生认识冬天的景象,所列... 《识字4》根据字形结构和每组词语间的相互关系,将12个词语分为四组:第一组词语所表达的意义与太阳有关,生字都带有“日”字旁;第二组说明了无论远眺或瞄准都离不开眼睛,生字都带有“目”字旁;第三组让学生认识冬天的景象,所列生字都带有“冫”;第四组联系我国著名的河流,带出有“氵”的生字。四组词语都配有与学生生活实际紧密联系的插图,在图文对照中识字、诵读、练习说话,既丰富了学生的知识,又了解了词语间的内在联系,有助于学生进一步掌握形声字的特点,提高识字能力。 展开更多
关键词 《识字4》 二年级下册 教学设计 自主识字 苏教版 字形结构 生活实际 识字能力
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在读写结合中寻找习作的兴趣点
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作者 胡凤玲 《小学语文教学(园地)》 2010年第6期27-28,共2页
学生在习作中最头疼的问题无非就是写什么和怎么写,而课本提供的教材,就如同一位散发着油墨清香的老师,为学生提供了很好的引导示范作用。苏霍姆林斯基曾经说过:
关键词 读写结合 兴趣点 霍姆林斯基 小学语文课 写话 口语交际课 看图作文 苏教版 问渠那得清如许 仿写
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小兔
10
作者 张雨思 李茜 《故事作文(低年级版)》 2005年第9期32-32,共1页
关键词 小兔 小学 交朋友 礼物 兰州市 红宝石 甘肃 雪白 食物 安西
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我的小猫
11
作者 魏雪琛 《故事作文(低年级版)》 2005年第12期33-33,共1页
关键词 乒乓球 细缝 樱桃 圆球 眼睛 中午 胡须 鼻子 白色 漆黑
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为科技体育安一个家
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作者 李勇 《航空模型》 2014年第2期66-67,共2页
现代科学技术的发展,促使人们普遍重视儿童时代动手能力的培养。苏联当代教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”这也是我贯彻始终的一个教学理念。
关键词 体育 科技 现代科学技术 动手能力 教学理念 教育家 儿童
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我最熟悉的游戏
13
作者 牛菡琦 《故事作文(低年级版)》 2009年第6期43-43,共1页
在体育课上,我们最喜欢玩的游戏是“大网捕鱼”。先由老师一个人当网,全班同学都是小鱼。只要大网网住一条鱼,这条鱼就变成了网,然后用变大的网再来网鱼。
关键词 游戏 熟悉 捕鱼 体育课 老师 同学
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梨树的四季
14
作者 晁竹君 张志慧 《故事作文(低年级版)》 2016年第3期60-61,共2页
我家楼下有一片梨树林,从初春绽露生机,到盛夏枝繁叶茂,从深秋硕果累累,再到严冬银装素裹。年复一年,梨树伴我成长,让我见证了它一年四季的生机与美丽。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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美丽的五泉山
15
作者 杨佳依 《学生天地(小学中高年级)》 2012年第12期38-38,共1页
五泉山位于兰州市南侧的皋兰山北,历史悠久,因山上分布着惠泉、甘露泉、掬月泉、摸子泉和蒙泉五眼清泉,所以被命名为“五泉山”。
关键词 西汉时期 兰州市 霍去病 匈奴 将军
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我的“好朋友”
16
作者 杨洁茹 曹丽梅 《故事作文(低年级版)》 2009年第4期45-45,共1页
我的课余生活丰富多彩,我有一个朝夕相处的朋友就是古筝。
关键词 初等教育 作文教学 《我的“好朋友”》 杨洁茹
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我的弟弟
17
作者 王韵涵 《故事作文(低年级版)》 2016年第5期42-42,共1页
我的弟弟今年三岁了,他精得像猴子似的,眼睛骨碌一转就冒出一个鬼主意。记得有一次我和他赛跑,当我跑到他前面的时候,他突然“哎呀”了一声,还用小手扶着腰扭来扭去。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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观察蜗牛
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作者 卢奕帆 《故事作文(低年级版)》 2014年第1期54-54,共1页
星期三刚下过大雨,天气闷热。我回家的时候看见了许多蜗牛,就忍不住抓了好几只带回了家。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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妈妈逼着我靠近“魔鬼”
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作者 李品正 《故事作文(低年级版)》 2013年第11期64-64,共1页
说到"魔鬼",其实不是真正的"魔鬼",他是我的滑冰教练。我从四岁开始学习花样滑冰,到今天也快五年了。我的"魔鬼"教练很严厉,对我要求很严格。每当我训练不认真或做不好动作时,就会被"魔鬼"训斥... 说到"魔鬼",其实不是真正的"魔鬼",他是我的滑冰教练。我从四岁开始学习花样滑冰,到今天也快五年了。我的"魔鬼"教练很严厉,对我要求很严格。每当我训练不认真或做不好动作时,就会被"魔鬼"训斥,甚至被打屁股。但是为了让我能学好滑冰,妈妈总是站在"魔鬼"的一边,逼着我天天靠近他。 展开更多
关键词 这一天 周跳 不是不想
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田园风光
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作者 胡致豪 《学生天地(小学中高年级)》 2017年第10期44-44,共1页
乡下人家的田园生活真让人向往l在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,你会听到青哇的歌唱;在后院的草地上,你会看到成群的鸡鸭。
关键词 田园风光 田园生活 乡下人
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