自然拼读法在小学英语教学中的应用探析

随着课程改革的实施和深入,在小学英语教学中越来越注重对学生的基础教育,而英语的基础就是对单词学习,在课改的背景下,小学阶段学习的单词也明显增多,因此在学习英语的过程中,对单词进行充分的掌握显得十分重要,而自然拼读法是进行英语单词教学的重要方式。

多媒体参与课堂教学对小学生注意力培养的作用

小学课堂中,尤其是低年级课堂中,恰当而适量地运用多媒体,可以有效提高学生的学习兴趣,培养学生有意注意和无意注意的能力,提高学生的课堂注意力,使课堂教学更丰富、更高效。

对课在语文教学中的作用

对课即为对对子、对联，是汉文化在社会生活中贯古通今，应用范围最广泛，生命力最强，最精炼也是最经济实用的文学艺术。它是古代私塾的必修课，是最能体现我们汉语文字特色的游戏活动，是中国人的专利，也是一种高效的语文综合实践活动。在语文教学中将对课引入其中，对提高教学效率十分有效。

一花独放不是春 万紫千红春满园——如何提高学生自主学习的主动参与率

在多年的教学实践中,笔者发现一堂课是否成功,学生主动学习的参与率的确是一个至关重要的条件。为此在教学中我主要从以下几方面入手,来提高学生主动学习的参与率。一、要使学生对所学内容产生浓厚的兴趣爱因斯坦曾经说过：“把学生的热情激发起来,那么学校所规定的功课,就会被当作一种礼物来接受。”

小学音乐教学中识谱教学的教与思

在音乐教学中利用"唱名"来唱旋律是学生唱准音调的基础,同时在教学中配合使用柯达伊手势,让形象的作用表现出来,把其中的多变的教学手段通过听、唱、说等形式来掌握,将趣味性与知识融入教学环节。

让流行歌曲走进小学高年级音乐课堂的研究

在从事小学高年级音乐教学的多年来,常有这样的感慨:越是高年级的学生越不喜欢我们的音乐教学,课本中的音乐作品已吸引不了学生的注意力,而课外的流行歌曲却让他们表现出极大的热情。作为音乐教师我们该如何投其所好,让流行音乐走进我们的课堂教学呢?经过教学实践,笔者有以下几点体会和做法:

我眼中的父爱

平常，我的早餐是豆浆和面包，爸爸每次倒豆浆都最后给他自己倒，并独自喝掉。我一直都很好奇，难道豆浆里有什么秘密吗？我要查个水落石出。趁爸爸去卫生间的工夫，我拿过杯子一看，他的跟我的没什么两样呀？