兰州市中学数学自学辅导教学实验综述

兰州市中学数学自学辅导教学实验综述兰州市教科所王家华一、实验目的“初中数学自学辅导教学实验”是中国科学院心理研究所卢仲衡等人依据美国“程序教学”，结合我国教学特点设计的一项数学改革实验。教法上采用“启（发）读（阅读）练（习）知（当时知道结果）结（小结...

兰州市区初二学生心理健康状况调查报告

调查过程及结果我们用分层抽样的方法抽取样本。按照重点中学（省重点中学、市重点中学）、普通中学（骨干中学、一般中学）、区属中学、厂矿学校进行分层，以班级为基础，共选取１０个班（重点中学２个班、普通中学３个班、区属中学１个班、厂矿学校４个班）共５３３人，...

兰州市教改实验介紹

兰州市这几年来,坚持理论研究与应用研究相结合,实验研究与调查研究相结合,以应用研究为主,以实验研究为基础,为学校教育与教学服务的方向,从小学到中学,从单学科到多学科,从单项到整体综合进行了一系教学改革实验。截止目前参加实验的学校有39所,共56个教学班,约有3000多名学生。实验的主要课题有以下几个:

1997年兰州市化学中考试卷抽样分析报告

１９９７年兰州市化学中考试卷抽样分析报告□兰州市教科所王英☆一、试题分析１．１９９７年与１９９６年两年化学中考试卷比较。１９９７年试卷知识认知层次分配及分值（表一）了解理解掌握分值概念与原理２９、３７４２元素及化合物２３３６实验３６、３９、４０３４２...

对中学化学教育科研的思考

分析了中学化学教师科研工作现状,从微观层面阐述了中学化学教育科研的意义,提出了中学化学教育科研的内容、研究方法以及研究策略。

物理课堂教学评价内容构想

对课堂教学要进行评价,关键是要有科学合理的评价标准。本文拟从物理学科自身特殊性出发,同时兼顾教师的教和学生的学,建议将物理课堂教学评价内容定位在这样五个方面:前概念教学、原始物理问题的教学、演示实验的教学、学生能动性的体现及学生课后与课前的变化。

高中历史习题教学“自主演练法”初探

一、中学历史习题教学迫切需要改变单一模式 新编全日制普通高级中学历史教学大纲(试验修订版),按照21世纪对高素质人才的需求,在对高中各年级历史教学总的能力目标规定的基础上,突出了对学生实践和创新能力及学生自主探究能力的培养.因此,教学改革必须在教学实践的各个环节全面落实.

一九九四年高考化学试题预测

一九九四年高考化学试题预测兰州市教科所姬兴周１９９３年的高考，北京、湖北、湖南、贵州、云南、海南等六省市，实行了高中毕业会考后新的考试方案，即文科、理科均考语文、数学、外语三科，文科另考政治、历史两科，理科另考物理、化学两科，人们习惯把它称为“３＋２...

谈积极语言在教学中的运用

积极的语言能为自己和他人带来愉快体验和愉快情绪,从而促进积极人际关系和行动。把积极心理学的积极语言,运用于各种具体的教育教学实践,既具有深刻的理论依据,又具有可操作性。对于学校教育而言,运用积极语言模式的关键是要采取积极教育的方式,对每个学生有积极的期待,在教育态度、教育方法和教育行为方面,具有积极性、建设性、激励性,关心关注每个学生挖掘每个学生的潜在能力,

挖掘乡土文化资源 打造特色校本课程

俗话说“一方水土养一方人”。我们生活在一定的环境中，耳濡目染的是身边的生活环境，在生活中也会受到所处环境的影响，从而表现出地域特色的乡土文化。

新课程背景下高考化学有效复习策略

2013年是我省进入新课程后的首次高考．面对高中化学新课程、新课标、新考纲的变化，如何有效地组织搞好高三化学复习工作，提高学生化学复习的有效性是值得研究和实践的一项重要课题。本文就新课程背景下高考形式的变化、课改区高考试题的特征分析及高考复习策略谈点个人的教学实践体会，供与同仁商榷。

小学语文教研活动有效性的提升方法

在课堂教学中,如何让学生在尽量短的时间内掌握尽可能多的知识,是值得每一位教师认真思考的问题。教研活动可以促使教师之间相互学习,并借鉴他人的经验、理念和教学方法,从而在教学实践中去改进,逐步形成自己的教学风格和教学特色。可以说,教研活动与课堂教学是相辅相成的,教学是教研活动的基础,而教研是教学的助推器。教师要通过多样化的教研活动提升自身的专业水平,进而提高课堂教学质量。一、公开课教学公开课教学是一种比较常见的教研活动形式,也是一种非常重要的教研活动形式。

对新课程改革的再认识

作为教育改革核心内容的课程改革对每个教师提出了前所未有的要求，在顺利推行的两年当中，教学要转变观念，教师要转变角色，教法要转变形式，教材要转变内容，就要树立新的教育观、教学观、学生观、课程观。

英语学习策略分类层次结构探析

比较分析过去几十年里国内外心理学家、语言学家对学习策略的分类结构的代表性观点 ,找出存在的问题与可取之处 ,便于我们运用心理语言学、认知语言学以及社会语言学等新理论、新方法 ,对学习策略的定义及其构成因素作进一步探讨 ;在其基础上 ,结合英语语言学习的特点与多年的教学实践经验 ,作者提出了一个通俗易懂、便于英语学习策略量表的修订以及实证研究展开与操作的分类框架 ,并对其作了比较合理的理论解释。

对当前农村教育的几点思考

对当前农村教育的几点思考吴莉近年来，随着农业现代化的发展，越来越多的国家认识到科技和教育在振兴农业中的重要作用，积极促进农业与科技、教育的结合，已成为发达国家和众多发展中国家发展农业的一项战略措施。据有关资料介绍，美国、德国、法国有９０％以上的农业劳...

浅谈如何从应试教育到素质教育的转化

新课改之后,素质教育与应试教育,传统教材教法与同新课改之间出现了教法和学法的转变。本论述结合笔者的教学经验谈谈当今新课改的问题及解决方法。

介词in和at在初中英语课本中构成的短语

介词ｉｎ和ａｔ在初中英语课本中构成的短语ｉｎａｈｕｒｒｙ匆忙ｉｎａｌｏｕｄｖｏｉｃｅ大声地ｉｎａｌｏｗｖｏｉｃｅ低声地ｉｎａｍｉｎｕｔｅ一会儿，立刻ｉｎａｍｏｎｔｈ一个月后ｉｎａｓｈｏｒｔｗｈｉｌｅ不久ｉｎＥｎｇｌｉｓｈ（Ｒｕｓｓｉａｎ）用英（俄）语...