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社会转型期成人教育改革思考
被引量:
1
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作者
刘继仁
彭玲
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第12期120-124,共5页
在社会转型期成人教育的改革,应首先更新教育观念,变革教育思想,从坚持三个面向,确立终身教育思想入手,建立开放的教育体系,提高成人综合素质,通过强化教育手段来深化成教改革,以适应不断变化的社会需求。
关键词
成人教育
终身教育
改革
社会转型期
教育观念
教育体系
教育手段
下载PDF
职称材料
素质教育的深省与守望
2
作者
曹庆中
《兰州教育学院学报》
2000年第4期39-45,共7页
本文论述了素质教育概念的提出、当前推进素质教育面临的困难和挑战 。
关键词
素质教育
教育现代化
科学主义
人本主义
基础教育改革
概念嬗变
教育
可持续发展
下载PDF
职称材料
彻底转变旧的教育念 加快思想解放的步伐
3
作者
曹庆中
《甘肃教育》
2000年第7期7-8,共2页
关键词
教育观念
思想解放
教育发展
教育改革
中国
下载PDF
职称材料
实施“校校通工程”构建信息化应用平台
4
作者
王宏伟
《发展》
2001年第7期27-28,共2页
关键词
“校校通工程”
中小学
教育技术
信息化应用平台
经费
信息技术
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职称材料
题名
社会转型期成人教育改革思考
被引量:
1
1
作者
刘继仁
彭玲
机构
兰州市教育委员会
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第12期120-124,共5页
文摘
在社会转型期成人教育的改革,应首先更新教育观念,变革教育思想,从坚持三个面向,确立终身教育思想入手,建立开放的教育体系,提高成人综合素质,通过强化教育手段来深化成教改革,以适应不断变化的社会需求。
关键词
成人教育
终身教育
改革
社会转型期
教育观念
教育体系
教育手段
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
素质教育的深省与守望
2
作者
曹庆中
机构
兰州市教育委员会
出处
《兰州教育学院学报》
2000年第4期39-45,共7页
文摘
本文论述了素质教育概念的提出、当前推进素质教育面临的困难和挑战 。
关键词
素质教育
教育现代化
科学主义
人本主义
基础教育改革
概念嬗变
教育
可持续发展
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G639.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
彻底转变旧的教育念 加快思想解放的步伐
3
作者
曹庆中
机构
兰州市教育委员会
出处
《甘肃教育》
2000年第7期7-8,共2页
关键词
教育观念
思想解放
教育发展
教育改革
中国
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
实施“校校通工程”构建信息化应用平台
4
作者
王宏伟
机构
兰州市教育委员会
出处
《发展》
2001年第7期27-28,共2页
关键词
“校校通工程”
中小学
教育技术
信息化应用平台
经费
信息技术
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
社会转型期成人教育改革思考
刘继仁
彭玲
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001
1
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职称材料
2
素质教育的深省与守望
曹庆中
《兰州教育学院学报》
2000
0
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职称材料
3
彻底转变旧的教育念 加快思想解放的步伐
曹庆中
《甘肃教育》
2000
0
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职称材料
4
实施“校校通工程”构建信息化应用平台
王宏伟
《发展》
2001
0
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职称材料
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