小学语文拼音教学中趣味教学法的运用

小学生正处在思维能力与行为意识发展初期,其尚未认知到拼音知识学习的关键性,而且这个年龄的孩子都较为活泼好动,在学习拼音相关知识的时候,无法提起兴趣与热情,普遍觉得很是枯燥乏味。而趣味教学法的出现与应用,能够让学生在轻松愉悦的环境中学习知识,对于小学语文课堂教学质量有显著的提升作用。为了能够提升拼音知识的教学成效,文中着手于趣味教学方式的含义,阐述趣味教学方式在现代小学语文拼音知识实际教学中的具体应用。

蝴蝶飞呀飞

蝴蝶飞呀,就像童年在风里跑,感觉年少的彩虹比海更远、比天还要高。蝴蝶飞呀,飞向未来的城堡,打开梦想的天窗,让那成长更快更美好。大家好,我是兰州市新亚中学小学部五年级(1)班的苑煊珩,我是一个爱做手工的“DIY小达人”,我最拿手的就是做“蝴蝶发夹”。