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题名“发现法”教学尝试
被引量:2
- 1
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作者
金士杰
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机构
兰州市民族中学
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出处
《甘肃教育》
2001年第7期81-81,共1页
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关键词
中学
数学教学
“发现法”教学
组合数
性质定理
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名对信息技术课改的认识与思考
被引量:1
- 2
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作者
周怀盛
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机构
兰州市民族中学 甘肃兰州
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出处
《甘肃教育》
2008年第5期19-19,共1页
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文摘
高中信息技术课程改革,既要完成会考目标的要求,又要确实地培养起学生的信息技术素养,同时还要以此为契机促进新课程标准的实施及优化。所以新课程背景下信息技术课程改革应该注重两点,即认真学习新课程标准,深刻领会新课改精神和建立新型的教学环境,构建教学模式;
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关键词
信息技术
教学设计
教学评价
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名浅议化学实验与学生素质培养的辩证关系
- 3
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作者
杨兰香
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机构
兰州市民族中学
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出处
《甘肃教育》
2002年第3期45-45,共1页
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关键词
化学实验
学生素质培养
学生学习
学习情景
素质教育
兴趣
为学
激发
丰富
科学方法
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
O6-3
[理学—化学]
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题名培养学生探索联想的能力
- 4
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作者
陈永芳
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机构
兰州市民族中学
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出处
《甘肃教育》
2003年第10期40-40,共1页
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关键词
复杂问题
培养学生
能力
思维活动
联想
类比
综合
数学发现
归纳
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名晶体的熔化和凝固实验
- 5
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作者
王博宇
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机构
兰州市民族中学 甘肃兰州
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出处
《甘肃教育》
2008年第2期63-63,共1页
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文摘
在“探究——熔化与凝固”一节教材中,晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变且相等是教材的重点。但在实验过程中经常出现的问题是:①晶体在固液两相转变过程中。温度保持不变的时问短且效果不明显。②晶体的熔化温度和结晶温度不相等,其原因课本也未说明。
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关键词
熔化温度
结晶温度
蔡
实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名重视直觉思维的培养,提高思维能力
- 6
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作者
马吉忠
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机构
兰州市民族中学
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出处
《甘肃教育》
2006年第03A期48-48,共1页
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关键词
思维能力
直觉思维
逻辑思维
数学教学
中学
教学情境
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我校的课外体育活动
- 7
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作者
余玉兰
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机构
兰州市民族中学
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出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
1999年第S2期93-94,共2页
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文摘
课外体育活动是学校体育的主要手段和组织形式之一,是实现学校体育目标的基本途径.开展好课外体育活动,对于增进学生健康,增强体质,促进身心正常发展,巩固体育课所学技术、技能,陶冶思想情操,丰富课余生活等都具有重要意义.
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关键词
课外体育活动
学校体育目标
基本途径
体育课
组织形式
活动内容
学生健康
课余生活
增强体质
课外活动
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名短语和句子的分析办法
- 8
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作者
张育文
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机构
甘肃省兰州市民族中学
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出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2002年第S2期74-75,共2页
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关键词
并列短语
句子成分
介宾短语
偏正短语
主谓短语
句子主干
语法关系
中心语
“的”
谓语
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名学生组织在德育工作中的作用研究
- 9
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作者
马艳维
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机构
兰州市民族中学
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出处
《学生·家长·社会》
2022年第48期0061-0063,共3页
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文摘
在本研究中,我们发现学生组织在德育工作中起着重要的作用。因此,为了加强学生组织的建设,要加强对学生组织的指导和管理,创新学生组织,更加重视学生组织在危机中的作用和德育工作。
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关键词
学生组织
德育
功能
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分类号
C
[社会学]
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