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“发现法”教学尝试 被引量:2
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作者 金士杰 《甘肃教育》 2001年第7期81-81,共1页
关键词 中学 数学教学 “发现法”教学 组合数 性质定理
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对信息技术课改的认识与思考 被引量:1
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作者 周怀盛 《甘肃教育》 2008年第5期19-19,共1页
高中信息技术课程改革,既要完成会考目标的要求,又要确实地培养起学生的信息技术素养,同时还要以此为契机促进新课程标准的实施及优化。所以新课程背景下信息技术课程改革应该注重两点,即认真学习新课程标准,深刻领会新课改精神和建... 高中信息技术课程改革,既要完成会考目标的要求,又要确实地培养起学生的信息技术素养,同时还要以此为契机促进新课程标准的实施及优化。所以新课程背景下信息技术课程改革应该注重两点,即认真学习新课程标准,深刻领会新课改精神和建立新型的教学环境,构建教学模式; 展开更多
关键词 信息技术 教学设计 教学评价
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浅议化学实验与学生素质培养的辩证关系
3
作者 杨兰香 《甘肃教育》 2002年第3期45-45,共1页
关键词 化学实验 学生素质培养 学生学习 学习情景 素质教育 兴趣 为学 激发 丰富 科学方法
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培养学生探索联想的能力
4
作者 陈永芳 《甘肃教育》 2003年第10期40-40,共1页
关键词 复杂问题 培养学生 能力 思维活动 联想 类比 综合 数学发现 归纳
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晶体的熔化和凝固实验
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作者 王博宇 《甘肃教育》 2008年第2期63-63,共1页
在“探究——熔化与凝固”一节教材中,晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变且相等是教材的重点。但在实验过程中经常出现的问题是:①晶体在固液两相转变过程中。温度保持不变的时问短且效果不明显。②晶体的熔化温度和结晶温度不相等... 在“探究——熔化与凝固”一节教材中,晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变且相等是教材的重点。但在实验过程中经常出现的问题是:①晶体在固液两相转变过程中。温度保持不变的时问短且效果不明显。②晶体的熔化温度和结晶温度不相等,其原因课本也未说明。 展开更多
关键词 熔化温度 结晶温度 实验
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重视直觉思维的培养,提高思维能力
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作者 马吉忠 《甘肃教育》 2006年第03A期48-48,共1页
关键词 思维能力 直觉思维 逻辑思维 数学教学 中学 教学情境
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我校的课外体育活动
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作者 余玉兰 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 1999年第S2期93-94,共2页
课外体育活动是学校体育的主要手段和组织形式之一,是实现学校体育目标的基本途径.开展好课外体育活动,对于增进学生健康,增强体质,促进身心正常发展,巩固体育课所学技术、技能,陶冶思想情操,丰富课余生活等都具有重要意义.
关键词 课外体育活动 学校体育目标 基本途径 体育课 组织形式 活动内容 学生健康 课余生活 增强体质 课外活动
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短语和句子的分析办法
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作者 张育文 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2002年第S2期74-75,共2页
关键词 并列短语 句子成分 介宾短语 偏正短语 主谓短语 句子主干 语法关系 中心语 “的” 谓语
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学生组织在德育工作中的作用研究
9
作者 马艳维 《学生·家长·社会》 2022年第48期0061-0063,共3页
在本研究中,我们发现学生组织在德育工作中起着重要的作用。因此,为了加强学生组织的建设,要加强对学生组织的指导和管理,创新学生组织,更加重视学生组织在危机中的作用和德育工作。
关键词 学生组织 德育 功能
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