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初中道德与法治教学中的生命关怀实施策略
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作者 柳博 《文理导航》 2020年第25期66-66,共1页
初中阶段是学生正确的人生观价值观形成的重要时期,学生的感情世界在社会形态、人文思想中影响深远,微弱的事件都会震荡到初中学生柔软的心灵。因此在初中道德与法治课的教学中,教师要注重教育学生遵守行为规范、热爱生命、热爱生活,对... 初中阶段是学生正确的人生观价值观形成的重要时期,学生的感情世界在社会形态、人文思想中影响深远,微弱的事件都会震荡到初中学生柔软的心灵。因此在初中道德与法治课的教学中,教师要注重教育学生遵守行为规范、热爱生命、热爱生活,对学生的心理建设、思想建设做到真正的关怀,让学生感受到教师的爱护,愿意与教师进行交流,温暖了学生,增进了师生感情,有助于开展道德与法治课程,鼓励和引导学生学会处理人生中遇到的问题,解决生活的难题。社会问题的显现也使得生命关怀在初中道德与法治课程中变得尤为重要。 展开更多
关键词 初中学生 道德与法治 生命关怀 实施策略
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创新化学实验教学培养学生探究能力
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作者 李建国 《俪人(教师)》 2015年第5期245-245,共1页
九年级化学的教学任务在一年内完成,知识点多时间紧,几乎年年教学都要赶进度、挤时间,抓紧时间进行中考考前辅导,往往留给学生真正进实验室做实验的时间少之又少,不知不觉间学生就丧失了最初对学习化学的兴趣.怎样平衡化学教学的课时量... 九年级化学的教学任务在一年内完成,知识点多时间紧,几乎年年教学都要赶进度、挤时间,抓紧时间进行中考考前辅导,往往留给学生真正进实验室做实验的时间少之又少,不知不觉间学生就丧失了最初对学习化学的兴趣.怎样平衡化学教学的课时量,怎样让实验教学激发学生的学习兴趣是我们始终关注的问题,通过今天的学习,我想再今后的教学中做以下改进: 展开更多
关键词 学生探究能力 化学实验 教学培养 创新 学习兴趣 教学任务 考前辅导 化学教学
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