上好小学科学课的两点体会

培养学生自主探究能力,是培养学生科学素养的重心,也是小学科学课教学的根本宗旨。在教学过程中,笔者发现科学课教学越来越陷入固定模式,没有了生气,学生也渐渐失去了学习的兴趣。那么,

立足体育教学促进学生心理健康

由学生心理健康引发的事件屡有发生时,作为教师的一员,不得不思考,我们能为学生的心理健康做些什么,能通过日常的体育教学改变些什么,从我做起,从所教学科做起,为学生、为学校、为社会、为国家的建设尽一份力。