小学篮球组合技术大单元教学的设计与策略研究

在国家教育改革的情况下,如何增强小学生体育学科核心素养是目前体育教学理论与实践层面关注的焦点。通过篮球组合技术大单元的学习,能够培养小学生的篮球体育技能,帮助小学生提升运动能力,促进身心健康。本文结合这一目标和课改要求,提出篮球组合技术大单元的教学设计思路,积极探索篮球组合技术大单元的教学优化策略,旨在从激发学生篮球运动兴趣、优化教学技术、采用多元化教学模式、学赛融合等方面入手,不断提高小学篮球大单元教学效率。