中等职业学校计算机技能课教学模式改革

通过在中等职业学校计算机技能课教学中实施“四阶段”教学模式，即第一阶段为概念教学入门示范，第二阶段为案例演示模仿操作，第三阶段为任务驱动练习指导，第四阶段为综合作品设计，学生的操作技能和综合职业能力明显提高，教师的专业能力也得到发展。

语文课是职业学校实施人文教育的有效手段

人文性是语文的基本属性,应该也必须强调重视人文精神的培养,对于提高学生的素质结构和陶冶学生的情操,使他们成为有理想、有道德、有文化的新人。

职业学校实施项目团队管理的构想

上个世纪70年代，韩国对职业教育的重视以及由此产生的对经济的巨大推动．是职业教育对经济贡献的生动写照。目前中国的经济现状为中国的职业教育提供了大量学生来源和巨大的市场空间。创新时代需要创新教育，创新教育需要与之相适应的学校管理．为了丰富教学管理思想、拓宽教育管理视野、促进教育管理的创新、提高职业教育的管理水平．建立新型的职业学校管理模式已势在必行。主要就建立项目团队管理的可行性进行了分析．构建了项目团队管理的一个基本模型．并就职业学校中建立项目团队应注意的问题提出了一些看法。

关于职业学校英语教学的思考

职业教育是国民教育的重要组成部分,是为国家培养技能人才的途径。所以,职业院校应注重学生职业竞争能力的培养。英语课堂教学效能的提高会促进学生职业竞争能力的形成。一般来说,职业学校英语教学以"知识够用,实用为准",课堂教学内容以基础英语和行业英语相结合为原则,教学注重从情感入手,这些职教英语教学策略在改变中职学生对自身不正确的认识,帮助他们从义务教育后的"弱势群体"成长为有健康性格人格、良好道德修养、丰富的人文知识、一技之长的高素质人才方面起一定的好效果。

浅谈运动教育模式在职业学校体育教学中的运用

为了进一步贯彻"保证中学生每天至少有一小时体育活动时间(含体育课)"的精神,我们应运用运动教育模式,培养运动技能、激发运动兴趣、形成和谐的人际关系,倡导全员参与,充分拓展中等职业学校大单元教学的内容和效果,全面提高学生的身体素质。

中等职业学校教育教学改革刍议

一、职业教育教学改革环境职业教育作为全省教育事业发展的薄弱环节，集中表现为整体办学实力不强，职业教育体制机制、培养模式、教育质量等还不能很好适应全省经济社会发展需要。其中，中等职业教育教学改革方面突出反映出学校与市场、企业的联系不紧密，校企合作深度不够，在专业设置、课程开发、实训基地建设等方面缺乏实质性合作；特色和品牌专业有待形成，与产业、就业匹配度不高，专业设置重复、教材更新缓慢，实习实训环节薄弱，突出技能的职业教育人才培养模式还没有真正形成。

浅谈职业学校信息技术课的开展

职业学校的学生学习基础较差,在初中乃至小学阶段就没有养成良好的学习习惯,大多数文化课的教师一提到上课就会头疼,计算机基础(在普通中学开设为信息技术课程)作为职业学校学生必修的一门文化课,也给任课教师带来了很多困惑和麻烦。怎样才能在课堂上吸引学生,做学生喜欢的教师,那就需要教师在课下做大量充分的准备,不仅要在平时关注计算机方面新的技术水平的发展,也要在实际生活中结合计算机的操作使用给学生创设情景来达到良好的教学效果。

职业学校英语课文泛读教学的探索和体会

职业学校英语课文泛读教学的探索和体会兰州市文科职业学校姚兰芝我校英语教材选用的是广东省中专英语教材。全套六册，需用５４０个课时完成，而我们职业学校英语仅有２１６个课时。如何在较短时间里，尽可能让学生多学习知识，提高他们的阅读能力是我们英语教师面临的困...

职业学校英语教学的“三把钥匙”

职业学校的学生英语基础普遍较差，学习兴趣不高，缺乏良好的学习习惯和学习方法，只有根本上让学生认识到学习英语的重要性，同时充分发挥教师的指导作用，采用切合学生学习的教学方法，充分调动学生学习英语的主动性和积极性，学生才能把英语学好。本文就笔者多年从事职业英语教学的点滴经验进行介绍，以便与各位教育同仁共勉。

中等职业技术学校体育教学方法初探

体育教学是中等职业技术学校教育活动的重要组成部分，是保证学生身体健康的重要举措。在新形势下，如何进行体育教学，特别是如何进行女生体育教学？本文从明确中等职业技术学校体育教育目标体系、不断加强体育教师的自身修养，提高自身素质和明确体育课程内容资源，科学选择教材，采用多种教学方法等方面，对中等职业技术学校体育教学方法进行了初步探索，试图为新时期中等职业技术学校新体育课程改革的深化提供参考和借鉴。

基于职业契合的职业院校教学模式改革初探

根据职业院校特点,提出了基于职业契合对职业院校的教学模式进行改革,并从职业生涯课程管理与开发、教学内容、教学方法、社会实践等方面论述了职业院校教学模式改革的内容和方向。

中职学校电钢琴集体课教学方法探究

近年来,随着中职院校招生数量的增加和综合教学能力的提高,电钢琴集体课教学逐渐进入了校园。笔者从事中职院校电钢琴课教学,现就如何结合电钢琴教学优势,改进学前教育专业的电钢琴集体课教学加以探讨。一、电钢琴集体课的优势电钢琴集体课教学是以学生视觉、听觉为基础的教育活动,与传统钢琴教学模式相比有以下特点：一是提高了工作效率。电钢琴集体课教学打破了传统钢琴教学中＂一对一＂的教学模式,避免了许多重复的教学环节。二是改进了教学手段。电钢琴系统中的随机软件,直观准确,教学能真正实现科学化、系统化。

中职学校德育课中工匠精神的渗透

文章首先分析了中职学校德育课中渗透工匠精神的必要性,然后提出了中职学校德育课中工匠精神的渗透策略,包括将工匠精神融入德育课教学任务;丰富德育课教学方法;营造良好的工匠文化环境。

中职学校如何创造性地开展班级特色德育活动

针对中职生存在的问题,探索正确有效的教育途径已成为中职学校的重任。针对中职生的思想特点,加强班级文化建设,营造浓郁的文化氛围,在提高学生文化素养的同时提高他们的德育修养,打造有特色的班级文化和班级德育教育。

简析学校管理过程中的动力问题

简析学校管理过程中的动力问题兰州市文科职业学校谈铁军当前，在学校管理工作中，最让校长们头痛的是如何稳定教师队伍、调动教师积极性以及如何在学校形成凝聚力、提高办学效益的问题。根据自己在北京岗位见习期间参观和考察二十多所学校了解的情况分析，我认为运用系统...

文化管理:学校永葆青春活力的必然选择

文章从实际出发论述了文化管理在学校管理工作中的重要性和实施文化管理的途径。

GB5296.3—1995《消费品使用说明 化妆品通用标签》对美发美容职业教学的影

国家标准ＧＢ５２９６．３的发布，规范了美发美容职业教学中对美发美容用品的论述，促进教学质量的提高。

创新是学校可持续发展的不竭动力

教育的可持续发展是实现经济、政治、文化等可持续发展的根本,而创新是实现教育发展、学校可持续发展的重要保障。通过教育和办学理念的创新、办学体制机制的创新以及教育资源的整合开发利用等措施,来推动学校的可持续发展。