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团体心理辅导对城市新移民子女应对方式的干预效果研究
1
作者
丛爱玲
安容瑾
赵娟娟
《甘肃高师学报》
2018年第4期104-107,共4页
本研究采用中学生应对方式量表,对甘肃省兰州市三十四中学、八十九中学及华侨实验中学三所学校的2050名中学生进行问卷调查,筛查出指向问题的分量表得分低且指向情绪的分量表得分高的被试,从中利用随机抽样的方式选出得分最低且志愿参...
本研究采用中学生应对方式量表,对甘肃省兰州市三十四中学、八十九中学及华侨实验中学三所学校的2050名中学生进行问卷调查,筛查出指向问题的分量表得分低且指向情绪的分量表得分高的被试,从中利用随机抽样的方式选出得分最低且志愿参加团体辅导活动的20名被试作为实验被试。对实验组和对照组再次进行问卷测查,经分析后发现其中实验组前后测有显著性差异;对照组前后测无显著性差异;实验组与对照组前测无显著性差异;实验组和对照组后测具有显著性差异,说明团体心理辅导可使城市新移民子女的应对方式更具有建设性。
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关键词
城市新移民子女
应对方式
团体心理辅导
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职称材料
题名
团体心理辅导对城市新移民子女应对方式的干预效果研究
1
作者
丛爱玲
安容瑾
赵娟娟
机构
兰州
城市学院教育学院
兰州市车管所
出处
《甘肃高师学报》
2018年第4期104-107,共4页
基金
甘肃省高等学校项目"城市新移民子女的社会融入
自我意识与心理健康状况的实证研究"(2014A-099)
文摘
本研究采用中学生应对方式量表,对甘肃省兰州市三十四中学、八十九中学及华侨实验中学三所学校的2050名中学生进行问卷调查,筛查出指向问题的分量表得分低且指向情绪的分量表得分高的被试,从中利用随机抽样的方式选出得分最低且志愿参加团体辅导活动的20名被试作为实验被试。对实验组和对照组再次进行问卷测查,经分析后发现其中实验组前后测有显著性差异;对照组前后测无显著性差异;实验组与对照组前测无显著性差异;实验组和对照组后测具有显著性差异,说明团体心理辅导可使城市新移民子女的应对方式更具有建设性。
关键词
城市新移民子女
应对方式
团体心理辅导
Keywords
new urban immigrants’ children
coping style
group counseling
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
团体心理辅导对城市新移民子女应对方式的干预效果研究
丛爱玲
安容瑾
赵娟娟
《甘肃高师学报》
2018
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