兰州师范高等专科学校教师职业技能课程教学改革的实践与理论探索

兰州师范高等专科学校教师职业技能课程的教学改革紧紧围绕学校师范性的特点,从培养学生教育教学必备的基本技能入手,确立了"一个中心、两个务必、三种品质、四个阶段、五个方面、六项能力、七项措施、综合创新"的目标体系,并在19992002级师范类专业学生中全面实施了从教学内容、授课方式到考试方法的改革与创新,初步形成了一套培养高等师范学校学生教师职业技能的有效方法。这套方法以其实践性、技能型的特点,使以学生为中心、师生互动的教学管理原则得到了贯彻执行。

联合办刊:师范高等专科学校学报的出路

高等师范专科学校数量多、分布广、规模小,各种客观原因造成了这类学校办学报的困境,联合办刊是一种新的尝试。

高等师范学校学生心理健康调查与分析

采用SCL——— 90量表 ,对兰州师专音乐系三年级及中文系一年级 5 5 0名学生进行心理健康状况调查评定。结果表明师范生SCL——— 90各因子得分除躯体化外显著高于全国青年组 ,且不同年级、不同生源、不同性别、专业学生间SCL——— 90各因子得分存在显著差异。结果还表明中文系学生心理问题较为突出 ,这可能与专业差异有关。

高等师范学校素质教育浅析

实施素质教育是时代赋予高师的职责。作为素质教育的直接组织者和实践者，教师队伍是实施素质教育的根本保证。高师最根本的任务是培养基础教育的师资，通过对教学内容和课程体系的整体优化，转变教育观念，提高高师教师自身素质，培养适应21世纪需要的创新人才，具有跨时代的意义。

高等师范学校学生口语表达能力的培养简论

高等师范教育中注重对学生口语表达能力的培养是十分必要的。口语表达能力的培养,要讲求方式方法,潜移默化,循序渐进,以期达到较好的学习效果。

甘肃少数民族聚居区学校体育课程资源的开发与利用

对甘肃少数民族聚居区学校体育课程资源的现状进行了调查分析,提出了开发利用的构想及对策,目的是为民族贫困地区中小学的体育课程改革提供理论依据.

湘西少数民族地区希望学校体育教育现状及发展对策研究

运用调查分析等方法 ,对湘西少数民族地区希望小学的体育课、师资配备、场地器材、经费投入、组织管理等进行了调查研究 ,结果发现 ,农村小学 ,特别是少数民族地区中心小学以下片小、村小体育教育状况与全国平均水平存在较大差距 ,希望小学校舍等硬件建设通过“希望工程”有了非常大的改观。建议各级政府教育部门。

也谈兰州及周边方言的“们_3”

本文比较了以往描写兰州话“N+们”的文章与“N+们”使用实际之间的差异,认为兰州及周边方言的“们”有“们_1、们_2”和“们_3”三种用法。“们_3”的功能是表达戏谑、幽默、轻蔑、嘲弄的口气,在这种语气中对事物的“这一个”或“这一类”予以评述。“们_3”的用法源头较早,可以上溯到元代。

高等学校健美操教学有关问题的探讨

随着现代健美操的发展变化,健美操教学应及时吸取时尚流行的创新动作,注重动作编排。采用A+B+C+……递加循环教学方法,精讲多练,加强学生教学基本功的能力及独立创编能力的培养。

兰州市30～40岁妇女有氧健身操运动后腰臀比和身体成分的变化(英文)

目的:探讨有氧健身操运动对30～40岁妇女腰臀比和身体成分的影响。 方法:通过对兰州市五区参加健身操运动一年以上的148例30～40岁妇女的腰臀比和身体成分的各指标跟踪测试并采用自身对照法进行统计学分析。 结果:锻炼前后体脂分别为(29.5±2.4)％,(20.2±2.6)％,腰臀比分别为0.83±0.03,0.78±0.02。有氧健身操运动可以使妇女瘦体质量增加(P>0.05),体脂百分比降低(P<0.001),腰臀比降低(P<0.01)。 结论:长期系统地坚持有氧健身操锻炼可以有效的改变身体成分,改善体型。从而有效地预防心脑血管疾病,增进健康。

试论学校体育教育的文化趋向

中国学校体育正在发生着一场深刻的变革 ,这场变革具有鲜明的文化趋向 :传统的学校体育课程的基本性质是“身体的教育” ,而未来学校体育课程的性质应该是广义的文化教育 ,它不仅要向学生传授一定的知识、技能 ,而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式和生活方式传授给学生。未来学校体育教育中的课外活动应该着眼于提高学生体育文化素养。实现学校体育新的工作目标首先要着眼于培养学生的体育意识 。

兰州市中学生体育兴趣、动机的调查与分析

对兰州市中学生的体育兴趣、体育动机的调查与统计分析表明，兰州市中学生的体育兴趣、体育动机有其相应的特点，应该做好5个方面的工作，以提高中学生的体育兴趣、体育动机的水平。

论学校体育在素质教育中的作用

对学校体育在素质特别是在思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质、人文 素质等教育中的功能和作用进行了一定的探索，以求充分、切实的发挥学校体育的重要作用．

甘肃高等师范美术教育的发展历程及趋势

甘肃省的高师美术教育经过五十多年的发展,已经形成了较为完备的体系和层次,办学规模、办学条件有了很大的改善和提高。分析甘肃高师美术教育专业目前的现状和改革中面临的诸多问题,甘肃高师美术教育的改革应从以下几个方面着手:明确师范定位,逐步实现美术师资培养的职业化;突出地域优势,优化课程设置和课程内容;改革教学方法,提高教学的质量和效率;加强实践交流。

专科院校教师教学水平监控与评价体系方案的探讨与实践

给出了专科院校教师教学水平监控与评估体系方案的理论和实践探索。不仅在理论上探讨了教师教学水平、教学质量、专业教学质量、学校教学水平和质量的关系,而且在各项指标组成的评价方案中结合参与实施的单位职能较好地区分了评估内容,注重全面评价与重点评价相结合,注重定性与定量评估相结合,注重评价的诊断性和导向性、规范性与创新性相结合,做到了科学性与可操作性的统一。

西北地区学校体育发展对策研究

西部大开发是我国在本世纪需做的重点工作之一,而要实现这一具有战略意义的目标,对各方面人材的培养又显得尤为重要。本文是建立在对西北地区少数民族的经济、文化、教育等实证分析与现状调查的基础上,并依据专家调查法,提出了具有重要参考价值的对策体系。

调整课程结构,积极推进高等师范教育人才培养模式的改革与创新

结合教学管理实践 ,提出以课程设置改革为突破口 ,以拓宽基础 ,推进素质教育 ,加强学生创新培养为重点 ,建立面向 2 1世纪的新的课程结构体系的一些设想 ,并探讨了新时期学分制教学管理制度对确保人才培养质量的重要性。

对学校体育教学排斥竞技运动的理性思考

指出了对竞技体育认识中所存在的概念和划分上的误区,分析了体育教学中排斥竞技运动的种种观点,并就竞技体育在学校体育教学中的作用和价值进行了论述.

家庭教育科学研究的方法问题

科学研究离不开科学方法 ,考察当前我国家庭教育科学研究的现实 。

高师《学校卫生学》教学初探

学校体育卫生工作是素质教育的重要组成部分 ,为培养社会急需的体育健康教育师资 ,在体育健康教育专业设置了《学校卫生学》,通过几年的教学实践 ,不断探索教学方法 ,总结培养学生能力的具体对策。