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大声批评与无声惩罚——谈幼儿教育中的无声效应
1
作者
严俊辉
《甘肃教育》
1999年第10期20-20,共1页
关键词
幼教
批评
惩罚
无声效应
下载PDF
职称材料
论家庭因素对儿童社会化发展的影响
被引量:
9
2
作者
卫根泉
《兰州教育学院学报》
2000年第4期48-50,55,共4页
本文探讨了家庭因素对儿童社会化发展的影响。家庭因素主要表现在家庭教育目标、家庭情绪气氛、父母教养方式以及家庭结构等几方面。这种影响既有积极的一面 ,也有消极的一面。家庭因素对儿童社会化发展的影响最早。
关键词
家庭因素
儿童
社会化发展
影响
家庭教育目标
家庭情绪气氛
家庭结构
下载PDF
职称材料
母亲的素质与3岁前儿童的发展
被引量:
1
3
作者
丁虹
《兰州教育学院学报》
2000年第3期38-41,共4页
3岁前是人生最重要的发展阶段。这个阶段正是人的身体、智力、行为习惯及个性品质形成与发展的基础阶段。这个阶段的儿童由于自身生理、心理的不成熟性 ,他们在生活上和心理上都更加依赖母亲。母亲对 3岁前儿童的影响作用是任何人都无...
3岁前是人生最重要的发展阶段。这个阶段正是人的身体、智力、行为习惯及个性品质形成与发展的基础阶段。这个阶段的儿童由于自身生理、心理的不成熟性 ,他们在生活上和心理上都更加依赖母亲。母亲对 3岁前儿童的影响作用是任何人都无法取代的。母亲本身所具有的各方面素质将直接影响和决定
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关键词
母亲素质
儿童发展
情感隔离
设施病
3岁前儿童
科学育儿
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职称材料
帮助孩子成功的九大要素
4
作者
丁虹
《甘肃科技》
2001年第2期36-36,共1页
关键词
儿童教育
心理素质
心理教育
人格教育
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职称材料
题名
大声批评与无声惩罚——谈幼儿教育中的无声效应
1
作者
严俊辉
机构
兰州教育学院教育心理系
出处
《甘肃教育》
1999年第10期20-20,共1页
关键词
幼教
批评
惩罚
无声效应
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
论家庭因素对儿童社会化发展的影响
被引量:
9
2
作者
卫根泉
机构
兰州教育学院教育心理系
出处
《兰州教育学院学报》
2000年第4期48-50,55,共4页
文摘
本文探讨了家庭因素对儿童社会化发展的影响。家庭因素主要表现在家庭教育目标、家庭情绪气氛、父母教养方式以及家庭结构等几方面。这种影响既有积极的一面 ,也有消极的一面。家庭因素对儿童社会化发展的影响最早。
关键词
家庭因素
儿童
社会化发展
影响
家庭教育目标
家庭情绪气氛
家庭结构
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
母亲的素质与3岁前儿童的发展
被引量:
1
3
作者
丁虹
机构
兰州教育学院教育心理系
出处
《兰州教育学院学报》
2000年第3期38-41,共4页
文摘
3岁前是人生最重要的发展阶段。这个阶段正是人的身体、智力、行为习惯及个性品质形成与发展的基础阶段。这个阶段的儿童由于自身生理、心理的不成熟性 ,他们在生活上和心理上都更加依赖母亲。母亲对 3岁前儿童的影响作用是任何人都无法取代的。母亲本身所具有的各方面素质将直接影响和决定
关键词
母亲素质
儿童发展
情感隔离
设施病
3岁前儿童
科学育儿
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
帮助孩子成功的九大要素
4
作者
丁虹
机构
兰州教育学院教育心理系
出处
《甘肃科技》
2001年第2期36-36,共1页
关键词
儿童教育
心理素质
心理教育
人格教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大声批评与无声惩罚——谈幼儿教育中的无声效应
严俊辉
《甘肃教育》
1999
0
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职称材料
2
论家庭因素对儿童社会化发展的影响
卫根泉
《兰州教育学院学报》
2000
9
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职称材料
3
母亲的素质与3岁前儿童的发展
丁虹
《兰州教育学院学报》
2000
1
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职称材料
4
帮助孩子成功的九大要素
丁虹
《甘肃科技》
2001
0
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职称材料
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