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我国中学地理教学情感教育目标之变革
被引量:
6
1
作者
张小宝
《兰州教育学院学报》
2011年第6期150-156,共7页
通过对百余年来我国教育主管部门颁布的《中学地理教学标准或大纲》中有关情感教育目标的梳理和总结,得出我国中学地理教学情感教育目标大致有以下三个特点:情感教育的内涵在不断丰富;爱国主义始终是我国中学地理情感教育目标之一;培养...
通过对百余年来我国教育主管部门颁布的《中学地理教学标准或大纲》中有关情感教育目标的梳理和总结,得出我国中学地理教学情感教育目标大致有以下三个特点:情感教育的内涵在不断丰富;爱国主义始终是我国中学地理情感教育目标之一;培养现代社会合格公民素质逐渐成为我国中学地理情感教育的主要目标。
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关键词
中学地理教学
情感教育
目标
变革
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职称材料
浅谈终身教育与社会化学习
被引量:
4
2
作者
魏孔斌
《甘肃科技纵横》
2007年第6期168-168,151,共2页
任何教育行为都以教育理念为指导,教育理念对一切教育行为都将产生深远的影响,给人们的学习方式和教育模式都将带来深刻变革。而作为宏观理念的终身教育和学习化社会,是其它新教育理念的重要前提和基础,本文介绍终身教育和学习化社会的...
任何教育行为都以教育理念为指导,教育理念对一切教育行为都将产生深远的影响,给人们的学习方式和教育模式都将带来深刻变革。而作为宏观理念的终身教育和学习化社会,是其它新教育理念的重要前提和基础,本文介绍终身教育和学习化社会的理论、特征及二者的关系等。
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关键词
教育理念
终身教育
学习化社会
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职称材料
我国中学地理教学地理技能教育目标之变革
3
作者
张小宝
《兰州教育学院学报》
2012年第1期131-135,139,共6页
通过对百余年来我国教育主管部门颁布的《中学地理课程标准或教学大纲》中关于地理技能教育目标和要求的梳理和总结,得出我国中学地理教学技能教育目标大致有以下两个特点:一是地理技能教育的地位不断受到重视和提高;二是地理技能教育...
通过对百余年来我国教育主管部门颁布的《中学地理课程标准或教学大纲》中关于地理技能教育目标和要求的梳理和总结,得出我国中学地理教学技能教育目标大致有以下两个特点:一是地理技能教育的地位不断受到重视和提高;二是地理技能教育的内涵在不断丰富。
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关键词
中学地理
地理技能教育
变革
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职称材料
含水体系中选择性识别Ac^-受体的合成及其对阴离子的识别研究
4
作者
朱丽君
《西北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2011年第4期69-73,共5页
设计合成了2种尚未见文献报道的N-芳基-N-′(2-乙酰氧基苯甲酰基)硫脲类衍生物受体5a和5b.利用紫外-可见吸收光谱考察了其在DMSO及DMSO/H2O溶液中与F-,Cl-,Br-,I-,Ac-,H2PO4-,HSO4-,ClO4-等阴离子客体的识别作用.结果表明,5a和5b都能对F...
设计合成了2种尚未见文献报道的N-芳基-N-′(2-乙酰氧基苯甲酰基)硫脲类衍生物受体5a和5b.利用紫外-可见吸收光谱考察了其在DMSO及DMSO/H2O溶液中与F-,Cl-,Br-,I-,Ac-,H2PO4-,HSO4-,ClO4-等阴离子客体的识别作用.结果表明,5a和5b都能对F-,Ac-和H2PO4-有识别效果,但当向5b中加入这3种阴离子后,溶液颜色均由无色变为亮黄色,而加入其他离子时无此现象,从而实现了5b对F-,Ac-和H2PO4-的裸眼检测.通过改变含水量,发现5b在20%的含水体系中能对Ac-有很好的专一选择性识别作用.利用1HNMR滴定实验进一步证实受体分子5b通过氢键作用形成主客体配合物.
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关键词
硫脲
阴离子识别
裸眼检测
氢键
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职称材料
大学生核心素养与学习策略的关系探讨
被引量:
1
5
作者
杨晓娥
朱丽君
《文化创新比较研究》
2017年第34期4-5,共2页
核心素养问题的研究是近年教育学界的热点,目前关于核心素养和学习策略的理论和实践,前人已有大量的研究成果,但将二者结合的研究领域仍然较少。本文在文献分析核心素养、学习策略的概念、结构的基础上找出二者的契合点,并对从核心素养...
核心素养问题的研究是近年教育学界的热点,目前关于核心素养和学习策略的理论和实践,前人已有大量的研究成果,但将二者结合的研究领域仍然较少。本文在文献分析核心素养、学习策略的概念、结构的基础上找出二者的契合点,并对从核心素养途径促进大学生学习策略水平的提高作出了尝试性的探讨。
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关键词
大学生
核心素养
学习策略
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职称材料
我国中学地理课程教学内容之变革
被引量:
3
6
作者
张小宝
《兰州教育学院学报》
2010年第2期137-145,共9页
百余年来我国中学地理教学,随着我国社会、经济、科技的不断发展,以及人们对中学地理教学认识的不断提高,虽经历坎坷,但总体是不断向前发展的,其内容是在不断丰富的,水平也是在不断提高的。梳理总结这百余年我国中学地理教学内容变革的...
百余年来我国中学地理教学,随着我国社会、经济、科技的不断发展,以及人们对中学地理教学认识的不断提高,虽经历坎坷,但总体是不断向前发展的,其内容是在不断丰富的,水平也是在不断提高的。梳理总结这百余年我国中学地理教学内容变革的过程、特点和规律,对今后提高我国中学地理教育教学质量具有一定的帮助。
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关键词
中学地理
教学内容
变革
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职称材料
信息技术与数学课堂教学初探
被引量:
4
7
作者
魏孔斌
《中国科教创新导刊》
2008年第6期63-63,共1页
信息技术与学科教学整合,充分发挥教师的主导作用,调动了学生的主体性。通过情境创设,协作学习,促进学生主动探究,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和认知结构的主动构建者。
关键词
信息技术
数学课堂
学习环境优化
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职称材料
浅谈现代信息技术在语文教学中的应用价值
被引量:
1
8
作者
魏孔斌
《科技风》
2008年第21期107-107,共1页
信息技术在语文教学中有广阔的应用空间。运用现代信息技术,可创设情境,提供感性材料,利于知识的建构,启发想象,激发兴趣,把握重点,突破难点,培养审美情趣,优化学习资源,从而提高教学效率。
关键词
信息技术
语文教学
应用价值
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职称材料
微积分法证明不等式
9
作者
周再禹
《兰州教育学院学报》
2009年第4期63-64,共2页
微积分法是证明不等式的有效方法,其根据主要有不等定理、微分中值定理等,本文证明了几个著名不等式并给出了简单应用。
关键词
不等式
微积分法
证明
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职称材料
浅析多媒体在化学教学中的应用
被引量:
6
10
作者
任瑾
《兰州教育学院学报》
2010年第5期146-147,共2页
随着现代教育技术的不断发展,在化学教学中引用多媒体,有助于提高课堂教学实效性,其高质量、高效率的优势是传统教学手段无法比拟的,但在多媒体应用过程中也有一些问题需要注意。本文就多媒体在化学教学中的应用进行了探讨,并针对相应...
随着现代教育技术的不断发展,在化学教学中引用多媒体,有助于提高课堂教学实效性,其高质量、高效率的优势是传统教学手段无法比拟的,但在多媒体应用过程中也有一些问题需要注意。本文就多媒体在化学教学中的应用进行了探讨,并针对相应的问题提出了建议。
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关键词
多媒体
化学教学
应用
问题
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职称材料
浅谈在高职化学教学中对学生环保意识的培养
被引量:
4
11
作者
朱丽君
《兰州教育学院学报》
2010年第5期139-140,145,共3页
在高校化学教学中培养学生的环保意识,既发挥了学科的优势,也是素质教育的体现。化学学科的特点决定了在化学教学中对学生进行环保知识教育和环保意识培养的重要性和必要性,同时使学生具备一定的环境科学知识和良好的环境保护意识,也是...
在高校化学教学中培养学生的环保意识,既发挥了学科的优势,也是素质教育的体现。化学学科的特点决定了在化学教学中对学生进行环保知识教育和环保意识培养的重要性和必要性,同时使学生具备一定的环境科学知识和良好的环境保护意识,也是我们每一个化学教育工作者不可推卸的职责。
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关键词
高职
化学教学
环保意识
素质教育
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职称材料
浅谈如何优化线性代数课程教学过程
被引量:
2
12
作者
羊旻
《兰州教育学院学报》
2011年第5期127-128,131,共3页
依据巴班斯基教学过程优化理论,探讨了如何对线性代数课程教学过程进行优化,并依照最优化标准,研究了线性代数课程教学过程的优化方法,希望能为提高线性代数课程教学效果有所帮助。
关键词
课程教学
线性代数
优化
教学过程
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职称材料
柠檬酸酯化反应催化剂的评选
被引量:
2
13
作者
孙玉婧
《兰州教育学院学报》
2010年第5期148-150,共3页
由柠檬酸和95%乙醇分别以磷酸和苯磺酸、浓硫酸、对甲苯磺酸、D001·Sn树脂为催化剂,在同一反应条件下进行回流反应,使用苯带水,合成柠檬酸三乙酯。
关键词
柠檬酸三乙酯
柠檬酸
合成
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职称材料
我国食品安全危机应急问题探讨
被引量:
2
14
作者
张巍
《兰州教育学院学报》
2011年第6期38-40,共3页
通过对"三鹿奶粉事件"应急处理过程的评价,分析研究了我国食品安全危机应急管理体系的现状,并针对我国食品安全危机应急机制所存在的问题,提出了相应的建议,以使我国的食品安全危机应急机制更加完善。
关键词
食品
安全危机
应急
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职称材料
高职生物技术专业教学初探
15
作者
张巍
《兰州教育学院学报》
2009年第3期59-60,64,共3页
高职生物技术作为一门新兴专业,学校在教学中应该充分调动学生的学习积极性,勇于打破传统的理论与实验教学模式,根据专业特点建设实训基地,加强生物技术专业的教学建设。
关键词
高职
生物技术专业
教学
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职称材料
无穷多个可测空间乘积上概率测度的构造
16
作者
李金秀
《数学教学研究》
2010年第1期48-49,共2页
讨论由可列多个可测空间乘积的概率测度.推广到无穷多个可测空间乘积的情形.
关键词
可测空间
概率测度
概率核
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职称材料
题名
我国中学地理教学情感教育目标之变革
被引量:
6
1
作者
张小宝
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2011年第6期150-156,共7页
文摘
通过对百余年来我国教育主管部门颁布的《中学地理教学标准或大纲》中有关情感教育目标的梳理和总结,得出我国中学地理教学情感教育目标大致有以下三个特点:情感教育的内涵在不断丰富;爱国主义始终是我国中学地理情感教育目标之一;培养现代社会合格公民素质逐渐成为我国中学地理情感教育的主要目标。
关键词
中学地理教学
情感教育
目标
变革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈终身教育与社会化学习
被引量:
4
2
作者
魏孔斌
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《甘肃科技纵横》
2007年第6期168-168,151,共2页
文摘
任何教育行为都以教育理念为指导,教育理念对一切教育行为都将产生深远的影响,给人们的学习方式和教育模式都将带来深刻变革。而作为宏观理念的终身教育和学习化社会,是其它新教育理念的重要前提和基础,本文介绍终身教育和学习化社会的理论、特征及二者的关系等。
关键词
教育理念
终身教育
学习化社会
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国中学地理教学地理技能教育目标之变革
3
作者
张小宝
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2012年第1期131-135,139,共6页
文摘
通过对百余年来我国教育主管部门颁布的《中学地理课程标准或教学大纲》中关于地理技能教育目标和要求的梳理和总结,得出我国中学地理教学技能教育目标大致有以下两个特点:一是地理技能教育的地位不断受到重视和提高;二是地理技能教育的内涵在不断丰富。
关键词
中学地理
地理技能教育
变革
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
含水体系中选择性识别Ac^-受体的合成及其对阴离子的识别研究
4
作者
朱丽君
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《西北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2011年第4期69-73,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(21064006)
文摘
设计合成了2种尚未见文献报道的N-芳基-N-′(2-乙酰氧基苯甲酰基)硫脲类衍生物受体5a和5b.利用紫外-可见吸收光谱考察了其在DMSO及DMSO/H2O溶液中与F-,Cl-,Br-,I-,Ac-,H2PO4-,HSO4-,ClO4-等阴离子客体的识别作用.结果表明,5a和5b都能对F-,Ac-和H2PO4-有识别效果,但当向5b中加入这3种阴离子后,溶液颜色均由无色变为亮黄色,而加入其他离子时无此现象,从而实现了5b对F-,Ac-和H2PO4-的裸眼检测.通过改变含水量,发现5b在20%的含水体系中能对Ac-有很好的专一选择性识别作用.利用1HNMR滴定实验进一步证实受体分子5b通过氢键作用形成主客体配合物.
关键词
硫脲
阴离子识别
裸眼检测
氢键
Keywords
thiourea
anion recognition
nacked-eye detection
hydrongen bonding
分类号
O626 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
大学生核心素养与学习策略的关系探讨
被引量:
1
5
作者
杨晓娥
朱丽君
机构
西北民族大学
教育
科学
与技术
学院
兰州教育学院自然科学系
出处
《文化创新比较研究》
2017年第34期4-5,共2页
基金
西北民族大学2016年中央专项资金资助研究生科研创新项目(项目编号:Yxm2016046)
文摘
核心素养问题的研究是近年教育学界的热点,目前关于核心素养和学习策略的理论和实践,前人已有大量的研究成果,但将二者结合的研究领域仍然较少。本文在文献分析核心素养、学习策略的概念、结构的基础上找出二者的契合点,并对从核心素养途径促进大学生学习策略水平的提高作出了尝试性的探讨。
关键词
大学生
核心素养
学习策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
我国中学地理课程教学内容之变革
被引量:
3
6
作者
张小宝
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2010年第2期137-145,共9页
文摘
百余年来我国中学地理教学,随着我国社会、经济、科技的不断发展,以及人们对中学地理教学认识的不断提高,虽经历坎坷,但总体是不断向前发展的,其内容是在不断丰富的,水平也是在不断提高的。梳理总结这百余年我国中学地理教学内容变革的过程、特点和规律,对今后提高我国中学地理教育教学质量具有一定的帮助。
关键词
中学地理
教学内容
变革
Keywords
Geography in middle schools
teaching contents
evolution
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息技术与数学课堂教学初探
被引量:
4
7
作者
魏孔斌
机构
兰州教育学院自然科学系
甘肃
兰州
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第6期63-63,共1页
文摘
信息技术与学科教学整合,充分发挥教师的主导作用,调动了学生的主体性。通过情境创设,协作学习,促进学生主动探究,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和认知结构的主动构建者。
关键词
信息技术
数学课堂
学习环境优化
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈现代信息技术在语文教学中的应用价值
被引量:
1
8
作者
魏孔斌
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《科技风》
2008年第21期107-107,共1页
文摘
信息技术在语文教学中有广阔的应用空间。运用现代信息技术,可创设情境,提供感性材料,利于知识的建构,启发想象,激发兴趣,把握重点,突破难点,培养审美情趣,优化学习资源,从而提高教学效率。
关键词
信息技术
语文教学
应用价值
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微积分法证明不等式
9
作者
周再禹
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2009年第4期63-64,共2页
文摘
微积分法是证明不等式的有效方法,其根据主要有不等定理、微分中值定理等,本文证明了几个著名不等式并给出了简单应用。
关键词
不等式
微积分法
证明
分类号
O172 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
浅析多媒体在化学教学中的应用
被引量:
6
10
作者
任瑾
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2010年第5期146-147,共2页
文摘
随着现代教育技术的不断发展,在化学教学中引用多媒体,有助于提高课堂教学实效性,其高质量、高效率的优势是传统教学手段无法比拟的,但在多媒体应用过程中也有一些问题需要注意。本文就多媒体在化学教学中的应用进行了探讨,并针对相应的问题提出了建议。
关键词
多媒体
化学教学
应用
问题
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈在高职化学教学中对学生环保意识的培养
被引量:
4
11
作者
朱丽君
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2010年第5期139-140,145,共3页
文摘
在高校化学教学中培养学生的环保意识,既发挥了学科的优势,也是素质教育的体现。化学学科的特点决定了在化学教学中对学生进行环保知识教育和环保意识培养的重要性和必要性,同时使学生具备一定的环境科学知识和良好的环境保护意识,也是我们每一个化学教育工作者不可推卸的职责。
关键词
高职
化学教学
环保意识
素质教育
分类号
G648.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何优化线性代数课程教学过程
被引量:
2
12
作者
羊旻
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2011年第5期127-128,131,共3页
文摘
依据巴班斯基教学过程优化理论,探讨了如何对线性代数课程教学过程进行优化,并依照最优化标准,研究了线性代数课程教学过程的优化方法,希望能为提高线性代数课程教学效果有所帮助。
关键词
课程教学
线性代数
优化
教学过程
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
柠檬酸酯化反应催化剂的评选
被引量:
2
13
作者
孙玉婧
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2010年第5期148-150,共3页
文摘
由柠檬酸和95%乙醇分别以磷酸和苯磺酸、浓硫酸、对甲苯磺酸、D001·Sn树脂为催化剂,在同一反应条件下进行回流反应,使用苯带水,合成柠檬酸三乙酯。
关键词
柠檬酸三乙酯
柠檬酸
合成
分类号
O624.1 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
我国食品安全危机应急问题探讨
被引量:
2
14
作者
张巍
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2011年第6期38-40,共3页
文摘
通过对"三鹿奶粉事件"应急处理过程的评价,分析研究了我国食品安全危机应急管理体系的现状,并针对我国食品安全危机应急机制所存在的问题,提出了相应的建议,以使我国的食品安全危机应急机制更加完善。
关键词
食品
安全危机
应急
分类号
R155 [医药卫生—营养与食品卫生学]
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职称材料
题名
高职生物技术专业教学初探
15
作者
张巍
机构
兰州教育学院自然科学系
出处
《兰州教育学院学报》
2009年第3期59-60,64,共3页
文摘
高职生物技术作为一门新兴专业,学校在教学中应该充分调动学生的学习积极性,勇于打破传统的理论与实验教学模式,根据专业特点建设实训基地,加强生物技术专业的教学建设。
关键词
高职
生物技术专业
教学
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
无穷多个可测空间乘积上概率测度的构造
16
作者
李金秀
机构
西北师范大学数学与信息
科学
学院
兰州教育学院自然科学系
出处
《数学教学研究》
2010年第1期48-49,共2页
文摘
讨论由可列多个可测空间乘积的概率测度.推广到无穷多个可测空间乘积的情形.
关键词
可测空间
概率测度
概率核
分类号
O174.12 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国中学地理教学情感教育目标之变革
张小宝
《兰州教育学院学报》
2011
6
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职称材料
2
浅谈终身教育与社会化学习
魏孔斌
《甘肃科技纵横》
2007
4
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职称材料
3
我国中学地理教学地理技能教育目标之变革
张小宝
《兰州教育学院学报》
2012
0
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职称材料
4
含水体系中选择性识别Ac^-受体的合成及其对阴离子的识别研究
朱丽君
《西北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2011
0
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职称材料
5
大学生核心素养与学习策略的关系探讨
杨晓娥
朱丽君
《文化创新比较研究》
2017
1
下载PDF
职称材料
6
我国中学地理课程教学内容之变革
张小宝
《兰州教育学院学报》
2010
3
下载PDF
职称材料
7
信息技术与数学课堂教学初探
魏孔斌
《中国科教创新导刊》
2008
4
下载PDF
职称材料
8
浅谈现代信息技术在语文教学中的应用价值
魏孔斌
《科技风》
2008
1
下载PDF
职称材料
9
微积分法证明不等式
周再禹
《兰州教育学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
10
浅析多媒体在化学教学中的应用
任瑾
《兰州教育学院学报》
2010
6
下载PDF
职称材料
11
浅谈在高职化学教学中对学生环保意识的培养
朱丽君
《兰州教育学院学报》
2010
4
下载PDF
职称材料
12
浅谈如何优化线性代数课程教学过程
羊旻
《兰州教育学院学报》
2011
2
下载PDF
职称材料
13
柠檬酸酯化反应催化剂的评选
孙玉婧
《兰州教育学院学报》
2010
2
下载PDF
职称材料
14
我国食品安全危机应急问题探讨
张巍
《兰州教育学院学报》
2011
2
下载PDF
职称材料
15
高职生物技术专业教学初探
张巍
《兰州教育学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
16
无穷多个可测空间乘积上概率测度的构造
李金秀
《数学教学研究》
2010
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