小学英语课堂教学导入方法浅谈

导入是英语课堂教学的第一步,虽然时间短暂,却起着集中学生注意力、激发学习兴趣、营造学习氛围、为主题铺垫等重要作用。精心设计的导入是一堂课成功的一半。课堂教学导入方法形式要丰富、有趣,才能充分调动学生学习的积极性,使学生进入良好的学习状态,从而为整节课的学习打下良好的开端。

核心素养下小学生数理思维能力的培养策略

在我国教育事业飞速发展的时代背景下,小学数学教学工作面临着新的发展机遇与挑战,高质量的数学教育不仅强调对数学基础性知识概念的讲解,同时也应从思维培养的角度着手帮助学生深入掌握数学知识原理,让学生在不断强化数理思维能力的同时真正实现个性化的发展。在核心素养的指导下,对小学生的数理思维能力进行培养,是保证整个数学教学质量的一个重要因素。通过对数学教学模式进行科学的设计和优化,使每个学生在学习的过程中,都可以切实地增强自己的思想,并在对数学课程进行探究的过程中,持续地提升自己的综合素质。文章就核心素养在小学生数理思维能力培养面临的问题展开分析,在结合小学生数学课程学习规律的情况下,提出了有效培养学生树立思维能力的实践策略,为广大数学教育工作者提供一些参考和借鉴。

浅论民族音乐在音乐教育中的地位

世界的音乐文化就是世界上各民族音乐文化的总和,没有各民族各具特色的音乐文化,世界的音乐文化就成了无源之水。因此,在一定程度上掌握了不同的民族音乐,就能使人们更加深入地认识自己的音乐传统。

运用多媒体教学 激发学生的学习兴趣——《狼和鹿》教学探究

多媒体教学在语文中的运用,很大程度上激发了学生的学习兴趣。因为多媒体的运用直观清晰,生动形象,不受时间和空间的限制,使学生在轻松、愉快的氛围中获取知识，这样有利于提高课堂教学效率。那么，在具体的教学中怎样使用多媒体，才能提高学生的学习兴趣呢？现就以《狼和鹿》一课教学为例，谈谈我的一点看法。

《火烧云》教学一得

在准备《火烧云》一课教学时，我原计划放映火烧云的录像，让学生充分欣赏《火烧云》一课所讲述的晚霞的变化之美，很遗憾的是没有找到资料带。后来一想，为什么不利用一下学生的绘画兴趣和才能，充分调动学生的学习热情呢？于是，我提前布置了一项作业，每位同学课前细读...

《两个铁球同时着地》第三自然段教学设计

《两个铁球同时着地》一文叙述的是意大利科学家伽利略在青年时代怎样追求真理，大胆地用事实来推翻当时权威人士希腊哲学家亚里斯多德的关于“铁球落下的速度跟铁球重量成正比”的错误结论的故事。在学生理解了上述内容后，我先就书中的关于亚里斯多德说的话进行了讲解，...

我爱故乡的软儿梨

我出生在兰州，这里盛产水果，最有名的就是什川的软儿梨了! 当春天到来的时候，什川的万亩梨园盛开着雪白的梨花，那一簇簇、一团团漂亮极了，像雪似的梨花飘落在万树丛中。一阵风吹来，花瓣就像一只只白色的蝴蝶一样翩翩起舞，那梨花飞到你鼻子跟前的时候真是香极了! 到了五六月份，梨树上挂满了像核桃般大小的梨，好像一个个绿色的小葫芦。微风吹来，它们随风摇曳，仿佛在告诉人们：你们又能吃到酸甜可口的软儿梨了。

盼望

扣题开头写法——扣题提示写什么:盼望本是一种心情,从不需要特别的预约。这不,对过年的期盼不知何时已悄然浮上了心头……