中职学校教师专业发展策略研究

兰州文科中专借鉴国际教师专业发展学校办学理念，在专家团队引领下．变校园为实验场，在实践中发展教师，在反思中成就教师，逐步形成了以课题研究为依托，以学科带头人、双师型、专家型教师培养为核心，通过引进人才、外派培训、挂职锻炼等途径，面向全体教师、促进学生全面发展的“三梯队一元制纵横交织”的师能提升策略。

中职学校教师专业发展策略研究

本文根据兰州文科中专借鉴国际教师专业发展学校办学理念，形成的以课题研究为依托，以学科带头人、双师型教师培养为核心，面向全体教师、促进学生全面发展的“三梯队一元制纵横交织”的师能提升策略。阐述中职徐晓教师发展的策略研究。

校务公开的实践探索与理性思考

校务公开的前提是提高认识，校务公开的基础是群众，校务公开的关键在领导，校务公开的重点是内容，校务公开的保证在制度，校务公开的核心在于规范，校务公开的目标在于促进和谐教育发展。兰州文科中专学校顺应时代发展潮流，响应党的号召，积极探索校务公开与民主管理的有效途径及客观规律，在实际工作中取得了良好的效果。