基于发展小学生数学核心素养的知识情境再现式教学模式初探

现如今随着素质教育的不断深化,相关教育部门要求教师在开展小学教学过程中要转变以往枯燥的教学方法,在提升课堂教学效率的同时,注重学生学科素养的培养。数学作为小学阶段重要的学科之一,教师要基于数学核心素养,通过采用知识情境再现式教学模式,加深学生对于相关知识点的理解,进而提升数学教学效率,激发学生对于数学的学习积极性。

小学低年级以家务劳动为载体培养学生劳动意识的策略研究

伴随着我国教育事业的不断发展,全面发展教育理念的不断施行,劳动教育越来越受重视。特别是《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》、《义务教育劳动课程标准(2022 年版)》等指导性政策文件和《家庭教育法》等法律法规的颁布,对小学阶段劳动教育课程及内容要求的进一步细化,对家庭教育中的劳动教育提出明确要求,教育工作者也越来越深入了解到劳动教育的重要性。在小学教育阶段,如何根据相应的要求,开展行之有效的劳动教育,是学校教育和家庭教育活动的重要内容。劳动教育要从娃娃抓起,要从学生生活入手。因此关注小学生低年级学生日常生活中的劳动意识的培养有着重要的意义。在家庭教育中,如何让学生进行适当的劳动,如何让学生正确认识劳动的重要意义,从而有效培养学生劳动意识,是摆在所有家庭面前的一个重要课题。着眼劳动教育的重要性,关注家庭劳动对于学生劳动意识的培养,探究出小学低年级学生劳动意识培养和提升的有效策略。

情感教育在小学英语教学中的应用

小学阶段是基础教育的重要组成部分,是学生优良品格和综合素质形成的关键时期,作为一门小学重要学科的英语,必须重视情感教育,积极开展情感教育,让学生在美好的情感体验中感受到学习英语的乐趣,特别要注重把日常教学与社会主义核心价值观有机结合,在提高学生英语学习能力的同时培养学生积极进取的人生态度和正确的民族观和国家意识,促进学生全面而充分的发展。

陶行知“教学做合一”理论在小学作文教学中的应用研究

教学不仅是学习理论知识的过程,也是实际应用的过程。教学合一不仅是教师检测自身教学水平的依据,也是对学生学习质量和效果的测试。在针对小学作文进行教学时,教师要注重"教"的方法和途径,也要注重学生"学"的效果。但是就目前小学作文教学来说,普遍存在"学生自主性差、教师指导单一"等问题,本文主要针对"教学做合一"这一观点进行探究,并指出此理论在小学语文作文实际应用中的意义。

新课改下小学语文作业优化设计的创新途径

在新课程改革持续推动的背景下,要想进一步提高小学语文教学工作的效果就应重视作业的优化设计,持续创新作业形式并丰富作业内容,积极发挥作业的价值和意义,引导小学生们乐于并善于完成作业,提高他们的学习质量。本文首先阐述小学语文作文设计遵循的基本原则,其次分析新课改背景下我国小学语文作业设计的现状与问题,最后提出小学语文作业优化设计的主要举措并作出总结。

随文练笔教学方式在小学语文高年段阅读教学中的应用研究

语文学科属于我国基础教育阶段的重要学科,也是学生们去进一步深入理解和学习其他众多学科知识的基础。对于学生们来说,良好的读写能力直接关系到他们自身对未来新知识的获取能力和理解能力。本文首先阐述随文练笔与在小学语文高年段阅读教学中的应用意义,其次,阐述随文练笔教学方式在小学语文高年段阅读教学中的应用举措,最后作出总结。

论小学体育教学的快乐教育与兴趣教育

随着素质教育不断推进,教学重点也发生了转变,从传统的重视理论教学,转变为重视学生的核心素质。而在小学体育教学中,由于体育教学的实践性非常强,教师应当转变传统的教学观念,使学生能够快乐学习,对学生开展兴趣教育。只有这样才能够使得体育教学获得突破,使学生能够全方面发展。结合目前小学教学的现状,提出一些教学策略,开展快乐教育,使学生能够在课堂上对体育学习产生浓厚的兴趣。

体育运动在心理健康教育中的应用探究

在新课改的背景下,小学阶段的教育教学要坚持以人为本,实施全面素质教育,关注学生的心理健康。因此,在小学阶段的心理健康教育中,教师应该采取有效的策略与措施,优化教学过程。教师可以积极应用体育运动,创新学生的思考模式,以运动缓解学生的不良情绪,使他们具备正确的消极情绪排解方法。基于此,对体育运动在心理健康教育中的应用进行了分析。

深度教学视域下谈小学数学高效课堂的构建

本论文旨在探讨深度教学在小学数学教育中的应用,并展示了其在促进学生的深度思维和 问题解决能力方面的效果。首先,论文介绍了深度教学的概念和原则,强调了其数学理解和主动探究的 特点。接着,论文阐述了构建高效课堂的策略,包括启发性问题、小组合作学习、实际应用等多种教学 方法的应用。随后,通过具体案例分析,论文展示了深度教学如何应用于小学数学教育中,以统编版小 学教材中的长方形和正方形一节为例,突出了学生的深度思维和解决问题能力的提高。最后,论文总结 了深度教学在小学数学教育中的重要意义,并指出深度教学可以帮助学生建立深刻的数学理解,培养批 判性思维能力,将数学与实际应用联系起来。本研究对于改进小学数学教育的教学实践具有重要参考 价值。

体育锻炼促进学生心理健康的方法与成效

学生处在身心发展规律较快速且较特殊的时期,借助一定的体育锻炼,能够让学生达到身心健康全面发展。但很长一段时间内,受到传统应试教育理念的影响,体育锻炼在学校的教学管理中并没有受到足够的重视,这也在某种程度上为学生的身体锻炼意识养成带来一定阻碍。而素质教育理念提出之后,增强体质,健全人格,也成为各级各类院校教学的最终目标。本文作者就从不同角度详细阐述了体育锻炼促进学生心理健康的具体方法和价值表现,希望能够为相关教师带来帮助。

从全民健身谈终身体育意识从小培养的重要性

小学体育是学生接触了解系统的体育知识、科学的体育锻炼方法的开始,也是全民健身和竞技体育发展的基础。小学体育教育重点是让学生掌握正确体育锻炼的方法,为学生能够养成正确的锻炼习惯,改善和提高体育能力,培养终身体育意识奠定扎实的基础。

“互联网+”视域下教学的优化

小学教育内容以形象为主,小学生的思维也更接近形象思维。而数学作为小学教学中相对抽象的学科,容易成为小学生的困难学科。鉴于数学在实际生活中的价值以及对学生长远学习和发展的影响,如何做好小学数学教学工作成为小学数学教师极为关心的问题。信息化时代,互联网的运用为小学数学教学带来了大量的优质教学资源。本文就如何充分利用网络资源建立高质高效的小学数学教学模式进行深入研究。

浅谈如何建构语文对话课堂

有些语文教师把课堂上师生之间的问答理解成课堂对话,结果使"碎问碎答"在语文课堂上大行其道,这显然是对课堂对话的误解。课堂对话是教师与学生之间进行的深层次互动交流,通过言语沟通,产生思维碰撞。由此可见,教师需要将问答从对话的误区中走出来,认真组织好课堂对话,营造和谐的对话氛围,促使学生乐于参与课堂对话,并成为对话课堂的积极建构者。

原地推铅球有效训练方法及技术更新研究

甘肃省高考体育专业考试中,其中一个重要内容就是原地推铅球,并且在专业成绩中占了三分之一左右的比例。原地推铅球主要考查的是考生的身体素质,要求考生具备良好的上肢爆发力,普通考生受训练时间的限制,难以花费大量的时间去联系,所以必须要研究有效训练方法,来帮助学生提高训练效率,获得良好的训练效果。原地推铅球对技术要求较高,因此技术更新是加强原地推铅球训练效果的有效途径。

城市化进程中教师职业压力缓解策略分析

文章在调查当下甘肃兰州新区小学教学工作开展情况的基础上,结合实践经验,首先分析了城市化进程中教师职业压力过大会产生什么影响,然后介绍了城市化进程中影响教师职业压力的因素,最后从强化教师应对职业压力的调控、学校帮助教师提升应对职业压力的水平两个方面入手,探讨城市化进程中教师职业压力缓解的有效策略。

新时代背景下幼小体育与健康课程衔接的策略研究

本文针对新时代背景下幼小体育与健康课程衔接存在的问题,通过文献分析阐明核心概念内涵,调研分析现状,采用问卷调查、个案分析、行动研究等方法,构建了语境记忆、多感官强化、互动思维、个性化学习等有效衔接策略。在实证研究中验证了策略的效果,初步形成了幼小体育与健康课程衔接的理论与实践成果。本研究为推进新时代背景下幼小体育与健康课程衔接提供了策略支撑,具有一定理论价值和实践意义。

思维导图在小学数学中的应用

在当今社会中,逻辑思维能力已成为诸多岗位选拔人才时所参考的重要标准,作为锻炼学生逻辑思维的有效途径,思维导图教学模式以其连贯性、高效性等特点广受教师青睐,对提升数学教学效率具有重要作用。在小学数学课堂教学中应用思维导图的重要性小学数学教师在课堂教学中应用思维导图,可有效提升学生形象思维与逻辑思维水平。

小学田径教学的优化和创新策略

小学体育教学是提高学生身体素质的重要途径,有很多教学项目,其中田径教学是最常见的教学内容之一,田径教学对场地和器材的要求不高,实施起来简单易行,是小学体育教育采用的最主要的教学内容之一。田径教学对增强学生身体素质有着重要的意义和作用,但是在现今大多数学校和家庭重视学生的文化课学习,小学田径教学在实施过程中存在一些问题,阻碍了小学田径教学的发展步伐,因此亟需针对此类问题提出相应解决对策,以促进小学田径教学健康有序的发展和学生身体素质的提升。

小学田径教学培养学生意志品质的研究

小学阶段是学生良好意志品质形成的重要时期,而田径教学在培养学生意志品质中有着特别重要的作用。小学田径教学培养学生意志品质需要教师引导学生以榜样为灯塔、照亮成长道路,以朋辈为队友、相互携手并进,用任务来驱动,明确学习方向,视不足为难关、敢于自我挑战,凝团队之能量,在集体中成长。从小就在小学生性格中注入顽强、勇敢、自信、坚毅等意志品质的底色,运用困难来磨炼学生,那无疑对学生一生的成长都会有极大的帮助作用。

体育运动对中学生学习压力的影响研究

近年来,学习压力已成为影响我国中学生心理健康的主要因素之一。文章分析了我国中学生学习压力的现状,提出了通过课外体育活动来减轻中学生学习压力的方法。