信息化背景下高职语文学与教变革的实践研究

本篇论文目的是研究在信息化时代高职语文学与教变革的实践方向。策略是在本校语文教师中抽取20位,采取查找各类文献资料、填写各种问卷或者采访等方式分别从信息技术应用的思想、观点、能力以及获知信息这四个方面进行实践。最终高职语文教师在课堂上灵活应用信息技术取得了较为可观的效果,对信息技术应用的四个方面教师也有更深刻的认识。结论是在高职语文的课堂上借助先进的技术——信息技术开展教学,这极大地调整了高职语文传统的学与教的模式,体现了高职语文的趣味性,因此调动学生学习高职语文的热情和积极性,有效地实现了高职语文学与教的目的。