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浅谈一年级学生音乐学习习惯的培养
1
作者
杨巍
《丝绸之路》
2003年第S1期118-118,共1页
培养小学一年级学生的音乐学习习惯,可以从建立课堂常规,创设欣赏意境,克服喊唱现象,及时评价、积极参与入手,使学生每一节课都带着成功的渴望走进音乐教室,从而促进他们形成良好的学习习惯。
关键词
音乐学习
习惯培养
一年级学生
下载PDF
职称材料
题名
浅谈一年级学生音乐学习习惯的培养
1
作者
杨巍
机构
兰州晏家坪铁小
出处
《丝绸之路》
2003年第S1期118-118,共1页
文摘
培养小学一年级学生的音乐学习习惯,可以从建立课堂常规,创设欣赏意境,克服喊唱现象,及时评价、积极参与入手,使学生每一节课都带着成功的渴望走进音乐教室,从而促进他们形成良好的学习习惯。
关键词
音乐学习
习惯培养
一年级学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈一年级学生音乐学习习惯的培养
杨巍
《丝绸之路》
2003
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