对宁夏中卫南F_(201)左旋逆走滑发震断层长度的确定

对宁夏中卫南F201左旋逆走滑断层长度一直存在不同意见。通过八个方面的对比研究,本文认为F201断层长度至少是1709年中卫南7 12级地震破裂带的长度。该地震破裂带西起营盘水东,东到双井子,并扩展到刘岗井以东的石圈沟附近,近东西向延伸长110 km。由小红山—孤山子、西梁头—腰岘子沟、窟窿山—碱沟、青驼崖西—寺口子沟东及山羊场—刘岗井东5条次级剪切断层段组成。

课文插图教学浅探

插图是指插附在课本中的图画,也包括图表、画面照片等,它对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。插图因表现内容的不同而形式各异,一般所说的插图主要为艺术性插图和科学性插图。艺术性插图是画家在忠于作品的思想内容基础上,经过独立构思和构画,重新创造出的体现课文内容的新图画,以帮助学生对课文内容的理解。因此,艺术性插图具有独立的艺术价值和美学欣赏作用。

談习作例文教法

在三年级习作例文教学中,我采用"自学为主,抓住中心,提纲引路,分析结构,读写结合,培养能力"的方法,收到了比较显著的效果。现以《捉鱼》一文的教法为例,加以说明。习作例文在三年级语文教学中,担负着指导阅读和指导写作的双重任务。因此,习作例文教学要做到两个紧密结合。首先。

关于德育教育观念的突破与拓宽

德育教育是学校教育的有机组成部分,也是建设社会主义精神文明的一个重要标志。我国现有5亿多青少年,1.8亿中小学生,因此,德育教育是关系到民族素质和国家兴旺发达的大事,不能等闲视之。但是近几年来,德育教育却成了学校教育的薄弱环节,成为教育工作者的一大难题。造成这种现状的根源何在?笔者认为主要表现在三个方面:

课堂笔记及其记录方式

课堂笔记是学生在课堂上听课时所做的记录。做课堂笔记益处很多,主要有以下几点:一、有利于帮助学生记忆所学的知识。人类的记忆,一是靠大脑,二是靠笔。这二者都是记忆的仓库,人类靠它们库存材料,储存信息,帮助记忆。但笔记的东西保存的时间远比大脑记忆的要长久的多。课堂上,随着教师的讲述,学生记笔记时,能充分调动各种感官功能,尽力捕捉知识的信息,快速而又准确地记忆所学的知识。此时,学生手、脑、眼、耳并用,注意力高度集中,对所学的知识的印象就比较深。"好记性不如勤笔头",确实是从实践中总结出来的经验之谈。

猫的祷告

我家养了一只可爱的小猫。它的脸圆圆的,上面嵌着一双宝石般的眼睛,嘴两边有七八根长短不一的"尺子"。捉老鼠时,它就用这把"尺子"来测量鼠洞的大小。 小猫可淘气了,一看见灯绳,就好奇地走过去,抓住灯绳,左拽一下,右拉一下,把灯一会儿弄灭,一会儿又弄亮,灯泡都被它闪坏了好几个。每当换新灯泡时,真想让它长点记性,可是一看见它那可怜样,心又软了。它还特别逗,没人跟它玩,它就追自己的尾巴,转着转着,一不留神头撞在桌腿上,它马上躺在地上,惹得我们哈哈大笑。