在作文教学中进行创造教育

《小学语文教学大纲》指出:"作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。"前者着重发展语言,做到言之有物;后者着重发展思维,做到言之有序。现在全国通用的小学六年制语文教材,基本上是以发展思维、发展语言为中心去安排读写训练的重点项目的。可是现在学生对作文不感兴趣,特别是命题作文的公式化、呆板化,更引起学生的厌恶,难以激起学生的写作欲。要使学生愿意写、乐于写。