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浅谈中职烹饪专业《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
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作者 张淇 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第21期135-135,共1页
在我国的学校设置中,中职学校教学,可以说是我国学校教学体系中比较特殊的一个环节。在中职学校教育教学中,主要是针对社会的需要,从而对学生展开一定的专业知识教学。为把学生培养成为专业性知识人才,而开设的学校教育。因此,本文将立... 在我国的学校设置中,中职学校教学,可以说是我国学校教学体系中比较特殊的一个环节。在中职学校教育教学中,主要是针对社会的需要,从而对学生展开一定的专业知识教学。为把学生培养成为专业性知识人才,而开设的学校教育。因此,本文将立足中职烹饪专业教学现状的基础上,浅谈中职烹饪专业《烹饪营养与卫生》课程的教学优化。 展开更多
关键词 中职教学 烹饪营养与卫生 教学优化
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浅谈美术教学过程中如何培养中职学生的创造能力 被引量:2
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作者 张敏 《中国校外教育(上旬)》 2017年第9期145-146,共2页
随着社会各界对教育的重视程度越来越高以及素质教育改革的不断深入,将培养学生的创造能力成为广大教师的重要任务和目标。在中职学生的学习中,美术课的学习是一项重要课程,因此美术教学在中职教育中起着举足轻重的作用。近些年,美术教... 随着社会各界对教育的重视程度越来越高以及素质教育改革的不断深入,将培养学生的创造能力成为广大教师的重要任务和目标。在中职学生的学习中,美术课的学习是一项重要课程,因此美术教学在中职教育中起着举足轻重的作用。近些年,美术教学的地位逐渐提升,并且提出在美术教学中要注重对学生创造能力的培养。只有在美术教学过程中注重培养学生的创造能力,才能实现学生主体的自我潜能开发,为今后社会的发展和进步做出更多贡献。对美术教学过程中如何培养中职学生的创造能力进行研究,从学生创造能力的相关概述、当前美术教学过程中培养中职学生创造能力的现状以及美术教学过程中培养中职学生创造能力的具体措施这三个方面进行具体阐述。 展开更多
关键词 美术教学 中职学生 创造能力 措施
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